Nuestro cole

PLAN INTEGRAL DE EMERGENCIAS

MÁS PROTECCIÓN; iniciativa pionera


FORMACIÓN Y ENSAYO

La capacidad de anticipación puede marcar la diferencia entre el desastre, la pérdida de vidas humanas, los daños graves o el simple susto. En una situación crítica provocada por accidentes o causa naturales, saber actuar y contar con los conocimientos necesarios es clave. A veces no basta con un simple protocolo de funcionamiento. El valor añadido para minimizar los daños se encuentra en la formación, el trabajo de campo previo y la capacidad de organización de un colectivo humano.

Nuestra comunidad educativa acaba de convertirse en el primer centro de la provincia de Málaga en contar con un Plan Integral de Emergencias como resultado de un proyecto de la colaboración pionero con el Consorcio Provincial de Bomberos.

PRÁCTICA

Esta iniciativa, desarrollada a través de un pilotaje pionero en el ámbito regional y que ha contado con el concurso de todos los trabajadores de la institución académica -incluidos no docentes y Personal de Administración y Servicios-, ha movilizado todos los recursos humanos y materiales de nuestro complejo docente. Con más de 40 horas de formación, ensayos de campo y simulacros de distinto nivel; el Plan Integral de Emergencias de El Pinar ha posibilitado el despliegue de una iniciativa técnico-formativa que ha implicado a los más de 1.300 estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP.

CLAVES

Este proyecto nos permite llevar el Plan de Autoprotección del centro a un estadio superior para articular medidas de seguridad que mantengan a salvo a todos los integrantes de nuestra comunidad educativa, una de las más importantes de la geografía provincial en términos cuantitativos, en una situación de emergencia. En el apartado teórico, se han abordado contenidos formativos específicos sobre detección precoz de una emergencia, abordaje de la alarma, intento de control, evacuación y evaluación en el punto de encuentro.

MINIMIZAR DAÑOS

Según han apuntado los profesionales del Consorcio Provincial de Bomberos que han colaborado con este pilotaje; “el objetivo fundamental, como no puede ser de otra forma, es salvar vidas y minimizar los daños; un hecho que no se puede lograr sin una formación específica y que implique a todos los componentes de la institución, acompañada de un amplio recorrido práctico en la simulación de actuaciones en un estado de emergencia”.

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ARQUITECTURA SEGÚN JOSÉ SEGUÍ

«VUESTRA OBRA debe hablar de vosotros»


MITO DEL DISEÑO

La expresión artística a través del trabajo creativo en cualquier medio plástico; la pasión y la vocación por llevar al campo de la realidad lo que yace en el interior del autor del proyecto y, sobre todo, una visión de la obra que sea capaz de integrar el futuro desde la realidad presente. El reconocido arquitecto José Seguí, un referente internacional de la disciplina y una de las grandes voces autorizadas en Urbanismo con reconocimientos como el Premio Nacional de Urbanismo (1985) por la elaboración del Plan Especial de la Alhambra o el ‘Europa Nostra’ (1986) por el proyecto de Rehabilitación del Cervantes, entre otras importantes menciones; ha abordado las claves de su carrera profesional y su trabajo en una clase magistral con los estudiantes de Bachillerato de Artes y Tecnología.

MIRADA AL FUTURO

El también autor del proyecto de rehabilitación del hotel Miramar, que mantiene una intensa actividad profesional, animó a los jóvenes de Arte de nuestra institución académica a expresar su identidad en cada uno de sus trabajos; al tiempo que les animó a adentrarse en las ciudades y a pensar en el urbanismo como un ‘organismo vivo’; siempre con una mirada al futuro desde el presente.

CIUDADES ANDALUZAS

El arquitecto valenciano afincado en la ciudad de Málaga, autor de proyectos de planeamiento urbanístico de varias capitales andaluzas y ciudades tan importantes como Córdoba, Granada, Antequera o Ronda; explicó a los jóvenes de El Pinar algunos de los procesos que determinan el trabajo técnico en una especialidad como la suya; al tiempo que ofreció su visión sobre la labor de un urbanista. Según Seguí; se debe ver a la ciudad como un organismo mismo y puso el ejemplo de la hoja de un árbol o de una planta con los nervios que la componen, la articulan y le dan forma; vías que parten de un núcleo para luego expandirse.

Seguí, quien también se ha atrevido con la escultura y la pintura en su dilatado bagaje creativo, cerró su paso por El Pinar con un repaso a algunas de sus iniciativas más conocidas, al tiempo que dio la voz a los jóvenes para trasladarle sus inquietudes y planteamientos.

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S’MUN2023: DEBATE INTERNACIONAL

LA ONU en BARCELONA


Sobresaliente participación de nuestros quince estudiantes de Cuarto de Eso en el S’MUN2023 (simulación de Naciones Unidas) de Barcelona

El orador Enrique Tena obtiene una Mención Honorífica por la brillantez con la que defendió el tema que se le asignó -la Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la batalla-; una exposición que consiguió transformar en una de las resoluciones más votadas del evento y de las tres mejores de su Comité

TEMAS

Los desafíos de la Inteligencia Artificial (IA) y su impacto en la sociedad, la ingeniería genética, la educación del futuro y la regulación de la IA en la industria armamentística, junto a los retos del planeta en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), cruciales para garantizar un futuro a las próximas generaciones; han centrado la Conferencia del Singularity Model United Nations (S’MUN2030), una simulación hipotética de las Naciones Unidas ambientada en el año 2030 y en la que el Colegio El Pinar ha participado como uno de los 22 centros de todo el mundo que han acudido a este exclusivo evento.

DIPLOMACIA

 Los 15 de jóvenes de Secundaria de nuestra institución académica han tenido la oportunidad de convivir y debatir durante dos días con estudiantes de oratoria de los más destacados institutos del ámbito nacional e internacional en un formato único que les ha llevado a defender sus tesis y trabajar de manera intensiva y en lengua inglesa como lo harían los diplomáticos de Naciones Unidas en el marco institucional de la propia ONU.

SIMULACIÓN

El S’MUN2030 es una simulación oficial del trabajo en las Relaciones Internacionales en el que los jóvenes de El Pinar han trabajado bajo el protocolo de diplomacia de Naciones Unidas junto a 220 alumnos/as de todo el mundo. Simularon ser diplomáticos de los siguientes países: UK, Brasil, Irán, Japón, India, Corea del Sur, Israel, Alemania, Canadá, Rusia, Luxemburgo, México, Singapur, EE.UU, China, El Vaticano, Qatar, Austria, Grecia, Bélgica, Noruega, Finlandia y Camboya.

A través de esta simulación de las instituciones de las Naciones Unidas, los estudiantes pudieron mejorar sus habilidades en diplomacia, diálogo, trabajo en equipo, oratoria, resolución de conflictos, construcción de consensos, cooperación y liderazgo.

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INMERSIÓN LINGÜÍSTICA UK

VIVIR el IDIOMA


TAMBIÉN FP

Gran Bretaña; desde dentro. Ciudades, espacios culturales, históricos, artísticos, científicos y enclaves únicos como la casa de Charles Dickens, el ‘British Museum’ o el ‘Natural History Museum’; junto a una experiencia idiomática y social en la que la práctica de la lengua inglesa ha vertebrado el día a día de nuestros jóvenes. Es el balance de la edición 2023 de un proyecto de inmersión lingüística en UK dividido en dos fases -Semana Blanca y Semana Santa- y en el que, por primera vez en la historia de nuestro centro, han participado también jóvenes de nuestra FP, que desde este mismo año se encuentra al adherida al programa Erasmus +.

FAMILIAS NATIVAS

Más de 80 alumnos y alumnas de nuestra institución académcia han completado en los dos tramos de vacaciones del Segundo Trimestre una iniciativa envolvente de aprendizaje y perfeccionamiento idiomático con familias nativas de Reino Unido.

CIUDADES

Tras pasar por las ciudades de Folkstone, Broadstairs y, por supuesto, Londres; los jóvenes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos han tenido la oportunidad de vivenciar el día a día en el entorno de un hogar británico, forjando lazos sociales con las familias de acogida y compartiendo momentos de aprendizaje y diversión únicos en el camino de su itinerario curricular.

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CURSO OFICIAL DE SOCORRISMO Y SALVAMENTO ACUÁTICO 2023

INFO Y MATRÍCULA

TRABAJA COMO SOCORRISTA

VII Edición del curso de Socorrismo y Salvamento Acuático de El Pinar 

El Colegio El Pinar convoca, por cuarta temporada consecutiva, su Curso de Socorrismo -Séptima Edición- dirigido a jóvenes y personas que buscan un empleo en espacios acuáticos este verano. Comunidades de propietarios, piscinas, recintos hoteleros y otros complejos turísticos de Andalucía vuelven a buscar personal cualificado para atender sus necesidades durante esta campaña estival.

Por ello, si tienes 16 años o más o cumples esta edad este mes o el próximo, te encuentras en un estado físico óptimo y buscas una opción laboral con salida profesional inmediata; en el Colegio El Pinar te volvemos a ofrecer la oportunidad de que adquieras los conocimientos y habilidades técnico-prácticas para obtener el Título Oficial de Salvamento y Socorrismo Acuático con un programa intensivo de dos semanas que combina FORMACIÓN PRESENCIAL y ON LINE en el apartado teórico y trabajo en piscina en nuestras propias instalaciones, combinado con PLAYA.

Tanto el curso, como la titulación obtenida a través de él, ha servido ya a decenas de titulados para acceder a un empleo y comenzar su andadura profesional en un ámbito laboral relacionado con la actividad turística.


Las plazas son limitadas y el PERIODO DE INSCRIPCIÓN está ya ABIERTO. Las clases del primer turno arrancan el miércoles, 3 de mayo


El curso -tanto en su fase teórica como práctica- se desarrollará en horario de tarde (16.30 a 19.30 horas). El TRABAJO EN AGUA se extenderá también a las mañanas de los sábados y domingos de 9 a 14 horas.

La observación de las medidas de seguridad para garantizar el mejor desempeño de nuestros aspirantes conforme a la normativa vigente en materia de espacios de piscina; así como de actividades deportivas, estará garantizada en todo momento.

EMPLEO Y REACTIVACIÓN DEL TURISMO 

Las cifras de ocupación hotelera y de actividades turísticas del momento actual vuelven a ser las previas al periodo de pandemia. Las empresas buscan perfiles profesionales relacionados con el sector y existe una alta demanda de profesionales de socorrismo. Los espacios de ocio acuáticos volverán a tener su protagonismo habitual con este fuerte empuje de la oferta del sector servicios. 


A lo largo de las tres campañas que lleva en marcha, por el Curso de Socorrismo y Salvamento Acuático de El Pinar han pasado ya decenas de aspirantes y han obtenido su titulación oficial como Socorristas más de un centenar de jóvenes. 


Tenéis toda la info, con precios, fechas y documento de inscripción en este formulario… PARA INSCRIBIRSE, HACER LINK EN EL SIGUIENTE ENLACE:

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European Youth Parliament (EYP)

EL PINAR; sede regional


ACTUALIDAD

El uso de la energía nuclear, los retos de la Educación, la salud democrática y del Estado de Derecho en la UE o la regulación de las Redes Sociales han sido algunos de los temas de actualidad sobre los que más de medio centenar de jóvenes llegados desde una decena de institutos de distintos puntos de la geografía malagueña han debatido en el evento regional de la prestigiosa institución European Youth Parliament (EYP) que ha tenido al Colegio El Pinar como sede por primera vez en Málaga. 

SESIÓN INICIAL

La institución académica alhaurina, que ha participado ya en algunas de las citas de esta organización internacional, cuenta con oradores tan destacados como Pablo Ramírez o Lara Rodríguez. En esta ocasión, El Pinar ha adquirido un papel preponderante al convertirse en entidad colaboradora al acoger la sesión inicial de uno de los encuentros regionales más destacados.

ORGANIZADOR DESTACADO

El propio Pablo Ramírez, uno de los oradores de la EYP que logró su pase a un encuentro internacional que tendrá lugar en Azerbaiyán este año, ha sido el miembro voluntario responsable de la organización del evento en Alhaurín de la Torre. Lo ha hecho en calidad de colaborador jefe, coordinando actividades y ocupándose de la logística, horarios, instalaciones y otros pormenores del evento.

DEBATE Y ACCIÓN

El ‘European Youth Parliament’ es una destacada organización sin ánimo de lucro del ámbito del debate estudiantil internacional que involucra a 50.000 personas en 40 países y cuyo objetivo es promover la iniciativa de los jóvenes europeos por los intereses políticos, socioeconómicos y culturales que conciernen a la construcción comunitaria.

Se trata de un torneo de debate que se organiza en torno a comités y una Asamblea General y en el que discuten sobre temas como el cambio climático, las drogas, la carrera espacial entre países, las energías renovables… y un sinfín de ítems más que deben solucionar por comités.

ASAMBLEA Y PARTICIPACIÓN

Los comités trabajan durante una jornada completa para elaborar una propuesta que luego discuten en Asamblea el día de la Sesión General. El resto de comités pueden preguntar o cuestionar la propuesta y «atacar» la exposición. El alumno de El Pinar Pablo Ramírez, colaborador jefe de esta edición, fue elegido como ‘Wildcard’ hace unos meses en la sesión de Huesca; es decir, recibió una mención especial como joven que brilló en la sesión regional de Aragón. Esta distinción le ha servido para ser invitado a la cita internacional del EYP que tendrá lugar este año en Azerbaiyán.

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INFANTIL: EL PRINCIPIO DE TODO

UN CUARTO DE SIGLO enseñando desde la pasión


Autonomía, trabajo en equipo, idioma, didáctica cooperativa y basada en proyectos y una mirada compartida con las familias hacia el fomento de valores comunes

Con especial atención a la Educación Emocional de los pequeños, la apuesta pedagógica de la Infantil del Colegio El Pinar vuelve a ser clave en el futuro desempeño académico de los alumnos y alumnas

CREATIVIDAD Y CONOCIMIENTO APLICADO

Experiencia, cercanía, respeto a los ritmos de aprendizaje de cada pequeño y atención a los distintos perfiles de estudiante con una mirada a la Educación Emocional, al trabajo en equipo y a la creatividad aplicada al concepto de ‘aprender haciendo’. La etapa de Educación Infantil del Colegio El Pinar cumple un cuarto de siglo -casi 25 años de enseñanza ininterrumpida- con un enfoque del hecho pedagógico que continúa marcando la diferencia en el ámbito de las enseñanzas preobligatorias del entorno de la capital y de la propia área metropolitana de Málaga.

INGLÉS AL 80%

Partiendo de un modelo bilingüe al 80% en el que la conversación en lengua inglesa es fundamental; un sistema apuntalado por técnicos de conversación que acompañan a un equipo docente con una alta cualificación; la etapa de 3 a 6 años del Colegio El Pinar supone la toma de contacto con el modelo de enseñanza ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) de los alumnos y alumnas que ingresan a la institución académica alhaurina.

‘SOFT SKILLS’ 

Este sistema, que sintetiza el espíritu de un aprendizaje activo, práctico y participativo -‘aprender haciendo’- incide directamente en el desarrollo de algunas de las capacidades clave de los estudiantes y de las llamadas ‘soft skills’, con un impacto directo en la mejora de la autonomía, trabajo en equipo, capacidad de resolución de problemas y enfoque creativo del conocimiento; aspectos fundamentales en las exigencias profesionales de la sociedad que nos viene.

LA CURIOSIDAD, EL GRAN ‘LATE MOTIV’

El modelo ABP que despliega El Pinar se inicia en el segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil (3-6 años), donde los pequeños que acceden al itinerario académico tienen su primer contacto con esta formula de trabajo globalizado que les lleva a la adquisición de los saberes curriculares de una manera intuitiva, creativa y divertida.

‘Switch and Teach’

Se trata de un enfoque que parte de la propia curiosidad como palanca de acción para el trabajo sobre el que pilota la adquisición de los saberes básicos que marca el currículo oficial, un itinerario de conocimiento al que se suman los proyectos de enriquecimiento académico que aplica el propio centro. Este modelo tiene en el idioma una de sus bases (bilingüismo al 80% en Infantil con auxiliares nativos de conversación), aunque también incorpora líneas de acción estratégicas relacionadas con la Educación Emocional de los pequeños, proyectos en sintonía con las ‘Art Skills’ (Arte, Música, Drama y Danza y Baile)  o iniciativas que tienen que ver con la construcción de la identidad de los alumnos y alumnas (Aula Multisensorial) así como la conexión directa con las familias, que en este estadio formativo resultan claves. Un buen ejemplo es el programa ‘Switch and Teach’ con el que se trabaja en actividades paralelas diseñadas por los propios padres y madres.

PATIOS TRANQUILOS

Este curso académico, además, se ha incorporado la iniciativa ‘Patios tranquilos’, un formato de recreo más pausado que busca reducir la exposición de los pequeños y pequeñas que así lo quieran a ruidos, estímulos excesivos y dinámicas más agitadas de estos tiempos libres del colegio. Toda la info se encuentra en este enlace a otro artículo publicado en nuestro BLOG

INFANTIL: EL PRINCIPIO DE TODO
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CAMPUS DE VERANO 2023

BÁSKET, DEPORTE y AVENTURA para un verano refrescante

Baloncesto, piscina, excursiones, salidas a la naturaleza y desplazamientos a espacios de aventura como Selwo o ‘Amazonia Aventura’ conforman la oferta estival de nuestro Campus de Verano 2023 ‘inmersivo’ con alojamiento y pensión completa que transformará el centro en un espacio lúdico durante los meses de julio y agosto -hasta el día 13-; además de la última semana de junio.

Ampliamos y mejoramos nuestra oferta de ocio estival. Aventura, veladas inolvidables, deportes de equipo, jornadas de tecnificación de básket y un largo etcétera de actividades.

NUEVO ENFOQUE

Aventura, convivencia y deporte de la mano del equipo que ha marcado la diferencia en la Cuarta División del baloncesto nacional para un Campus de Verano que se reinventa con actividades, talleres y excursiones que convertirán las instalaciones del Colegio El Pinar en un gran espacio lúdico abierto a la acción creativa entre niños, niñas y jóvenes de diversas edades que tendrán la oportunidad de vivir unas vacaciones diferentes en un espacio de recreo adaptado de más de 20.000 metros cuadrados con piscina semiolímpica y zonas acuáticas adicionales, recintos deportivos y zonas verdes con áreas abiertas al juego.

EXPERIENCIA INMERSIVA

El Pinar cambia por completo el formato de su oferta estival de este verano para diseñar un campus ‘inmersivo’ basado en la creatividad, el deporte y la aventura en el que los residentes tendrán la oportunidad de convivir las 24 horas, disfrutando de veladas con juegos, observación astronómica y decenas de actividades que se prolongarán hasta después de la cena y en el que no faltarán los clásicos relatos de misterio a la luz de las velas; pues los jóvenes tendrán la oportunidad de disfrutar de una experiencia envolvente que se prolongará en tramos de semanas completas a elección de las familias que así lo elijan. Esta nueva programación de ocio permitirá abrir las puertas de uno de los centros con más amplios de la región a familias y estudiantes que buscan una opción diferente para el verano de sus hijos o hijas.

‘PEQUECAMP’ y CAMPUS JUVENIL

  • VOLVEMOS A CONTAR con un PEQUECAMP para niñ@s nacidos entre el 2017 y el 2020 y un CAMPUS JUVENIL para niños y jóvenes a partir de Primaria -NACIDOS ENTRE 2006 y 2018-, dos opciones con las que sacaremos el máximo partido a unas instalaciones únicas en la provincia y en las que destaca nuestra PISCINA, PABELLÓN DE GRAN FORMATO y MÚLTIPLES PISTAS DEPORTIVAS EXTERIORES además de zonas verdes y patios. Otra de las NOVEDADES será la celebración de VELADAS NOCTURNAS con actividades y pernocta en el centro.

GRUPOS REDUCIDOS Y SEGURIDAD

Todo este abanico de opciones, que van desde el deporte y las actividades acuáticas en el espacio de piscina hasta talleres creativos y juegos participativos, se llevarán a cabo en función de grupos de referencia limitados y monitores especializados, siguiendo las prescripciones marcadas por la NORMATIVA DE SEGURIDAD VIGENTES sin sacrificar ni un ápice la diversión de las actividades de equipo y los juegos de ocio y deportivos entre grupos. 

Las instalaciones del centro -más de 21.000 metros cuadrados-, abiertas a la naturaleza, fuera del ámbito urbano y dispuestas en torno a recintos docentes y deportivos, combinados con patios y jardines, facilitan la organización segura de iniciativas dirigidas a grupos de niños y niñas para el desarrollo de actividades.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN Y PRECIOS 👇

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN, PRECIOS Y FECHAS:

 

CAMPUS PEQUECAMP

CAMPUS JUVENIL

DEPORTE Y TALLERES 

Con el deporte como base y con una oferta de ocio en la que tampoco faltarán talleres temáticos dirigidos a fomentar la creatividad de pequeños y mayores, El Pinar apuesta por un formato dinámico que contará con MONITORES DEPORTIVOS y ANIMADORES SOCIOCULTURALES; así como con otros profesionales que se encargarán de conducir las actividades y supervisar la seguridad en los grupos de menores y jóvenes. 

Este año, nuestra oferta contará con VELADAS TEMÁTICAS NOCTURNAS en las que se combinarán actividades de ocio con talleres de astronomía y juegos de sorpresa y misterio de carácter lúdico.

A través del juego, el ejercicio físico y el contacto con la naturaleza, el objetivo de nuestro CAMPUS DE VERANO será convertir las instalaciones del centro en un gran ESPACIO DE DIVERSIÓN Y ENTRETENIMIENTO en el que las familias puedan contar con todas las garantías para facilitarles la conciliación laboral durante las semanas de la campaña estival.

Los responsables del equipo han diseñado una oferta lúdica basada en el equilibrio entre propuestas deportivas, artísticas y aquellas que buscan el fomento del espíritu creativo de pequeños y jóvenes. En esta edición, la aventura y las salidas a algunos de los espacios de ocio más importantes de la provincia de Málaga tendrán un espacio asegurado.


  • El plazo de inscripción ya está abierto y las PLAZAS SON LIMITADAS.

PODÉIS CONSULTAR TAMBIÉN LOS DESCUENTOS POR INSCRIPCIÓN DE SEGUNDO HIJO 

Las opciones de inscripción van desde una semana a mes completo. La Escuela de Verano arranca el próximo 26 de junio y concluirá el 13 de agosto. Toda la información sobre proceso de inscripción y precios, así como documento de matrícula al que se accede en los enlaces superiores de esta página.

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PATIOS TRANQUILOS

RECREOS ‘slow’


Parar y seguir

Vivimos en una realidad en la que es cada vez más complicado parar o buscar un espacio para la tranquilidad. Los entornos tranquilos son más necesarios que nunca y estos ambientes pueden ser además recomendables y apropiados para aquellos perfiles de alumnos y alumnas que necesitan de dinámicas más pausadas. 

Expertos

Partiendo de esta realidad y en línea con las corrientes que apuntan a que es necesario dotar a los pequeños de experiencias acordes a sus necesidades en función de sus perfiles sensoriales; el equipo de Orientación del centro ha puesto en marcha la iniciativa ‘PATIOS TRANQUILOS’. Se trata de un formato de recreo más pausado que busca reducir la exposición de los pequeños y pequeñas que así lo quieran a ruidos, estímulos excesivos y dinámicas más agitadas de estos tiempos libres del colegio.

AMBIENTES MÚLTIPLES

Cristina Pérez, psicóloga del departamento de Orientación, habla de la conveniencia de esta iniciativa atendiendo a que no todos los menores procesan la información que reciben de la misma manera a través de sus sentidos. “En ocasiones nos encontramos con alumnos a los que el bullicio del patio les desborda haciendo de este entorno de juego y de interacción social un ambiente en el que se pueden llegar a sentir incómodos. En coordinación con el equipo docente de etapa, vimos por tanto la necesidad de poner en marcha este proyecto para que aquellos alumnos o alumnas que quieran puedan relacionarse en una entorno más cómodo libre de estímulos que les generen cierta saturación”, asegura.

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CAMPEONA DE ESPAÑA A LOS 17

ELENA RODRÍGUEZ triunfa en el Nacional de Pádel


La estudiante de Segundo de Bachillerato de EL PINAR, promesa malagueña de la disciplina, se convierte en una de las palitas más jóvenes en lograr el máximo título nacional en una competición en la que se midió a rivales que juegan en el circuito profesional (Word Pádel Tour)

JUVENTUD

Con 17 años y sin haber traspasado aún el umbral de la mayoría de edad, la alumna de Bachillerato de El Pinar Elena Rodríguez se ha convertido en una de las Campeonas de España de Pádel más jóvenes de la historia reciente de la disciplina; ingresando así en el grupo de deportistas malagueños de primer nivel de la especialidad; un reducido ‘club’ en el que destaca el también ex alumno del Colegio El Pinar Álex Ruiz, con títulos internacionales y una trayectoria plagada de éxitos.

TRAYECTORIA

Rodríguez, que inició su itinerario académico en el centro de Alhaurín de la Torre con tres años y que comenzó a jugar al Pádel con tan sólo siete, fue seleccionada por la escuadra onubense ‘AVS La Volea’ para integrarse en el combinado de doce jugadoras que ha disputado el campeonato y que se ha impuesto en la final nacional por equipos del pasado domingo que tuvo lugar en Zaragoza; un intenso encuentro que midió al conjunto andaluz con el Chamartín madrileño.

JÚNIOR

La estudiante de Ciencias Sociales de El Pinar, que ha desarrollado su trayectoria deportiva en la entidad malagueña ‘J3Pádel’, milita aún en categoría Júnior, correspondiente a su edad; un nivel competitivo que la lleva a moverse por toda la geografía andaluza y a veces española durante los fines de semana.

TÉCNICA Y TALENTO

Pese a su juventud, ha sido la destreza de su juego lo que ha llevado a los técnicos Willy Barrera y Jon Bayo a contar con ella como integrante de la escuadra que se ha hecho con el máximo título nacional en una competición en la que algunas de las jugadoras se mueven en el circuito profesional de la disciplina, el World Pádel Tour (WPT).

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