Comunicación

ESCUELA DE KARATE 25/26

ÉXITO en el Andaluz Kumite


NUEVAS METAS

Arranca la campaña deportiva 2025/26 de la escuela de Artes Marciales de El Pinar; una de las actividades más populares del plan de extracurriculares deportivas de nuestra institución académica. La temporada en marcha va en la línea de progresión con la que cerró la campaña 24/25. Los chicos y chicas que entrenan a las órdenes de Verónica López han firmado un gran registro en una de las primeras competiciones destacadas del año; el Campeonato de Andalucía en la modalidad ‘Kumite’; un evento que tuvo lugar en Fuengirola y en el que se dieron cita cientos de deportistas de las ocho provincias de la región y en la que tomaron parte cinco aspirantes de El Pinar. El balance no puede ser más destacado: Cuatro de ellos hicieron podio en sus respectivas categorías. Mario Piña Luque tuvo el papel más destacado con una plata. Le siguieron Carlota Cerisola, Martín Piña Luque y Alberto Garrido con tres terceros puestos. No menos meritoria fue la actuación de Jorge Cerisola, que acarició igualmente el podio, cerrando su concurso con una cuarta plaza.

LA PROFESORA

Por otro lado, jóvenes de El Pinar han tomado parte en un destacado seminario internacional de la disciplina que ha traído a Málaga a deportistas de diferentes países del mundo y que ha contando con el liderazgo del sensei Thanh Nguyen; una oportunidad única para los karatecas de nuestro centro. ”Hemos vuelto con mucha energía. Lograr cuatro podios en un Campeonato regional no es sencillo. Debemos pensar que vienen los mejores de toda Andalucía. Por tanto, estoy satisfecha con la progresión de los chicos y chicas. Confío en que este curso podemos seguir en esta progresión”, asegura Verónica López.

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EMPRENDIMIENTO VERDE 25/26

TUTORES y socios


COLABORAR

Sembrar, aprender y emprender. Y no sólo esto; también empatizar con compañeros de las etapas iniciales del itinerario académico. Por último, actuar en favor de causas sociales. Estas son algunas de las claves del proyecto de emprendimiento creativo que vuelve a desarrollarse en formato de ’tutorización verde’ entre estudiantes de Educación Secundaria y pequeños de la etapa de Educación Infantil. El curso que arrancó hace algo más de mes y medio volverá a dejarnos estampas de trabajo colaborativo en las que los jóvenes de Educación Secundaria comparten espacio de cultivo con los niños y niñas de 3 a 6 años. Esta fase inicial vuelve a aportar un gran valor a la asignatura curricular de Emprendedores, al situar a los estudiantes en un rol activo de gestión. Además, deben aprenden a adaptar sus conocimientos al nivel de los más pequeños y a coordinar tareas.

NOVEDADES

Habrá novedades como el uso de abono orgánico fabricado a partir de compost hecho en años anteriores; plantas propias procedentes de nuestro semillero o la alternancia de monocultivo o policultivo en Secundaria e Infantil, dependiendo del caso. El alumnado de primaria trabajará igualmente de forma cooperativa entre clases hermanadas en su monocultivo. Los alumnos de Tercero y Cuarto de la ESO irán al huerto en semanas alternas, ya que van a desarrollar una parte de mejora de empresa con la profesora María Guerrero -que además de docente es Graduada en ADE- en su propia aula. Este año, los vegetales cosechados se donarán a comedores sociales de la zona.

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CAMBRIDGE: CERTIFICACIONES DE NIVEL

‘GREAT harvest’


ACTO OFICIAL

Volvemos a superar con nota las pruebas oficiales de nivel de ‘Cambridge English’. La academia de idiomas de El Pinar, que este curso vuelve a contar con más de 150 estudiantes de todas las edades y etapas educativas, cerró el pasado año una excelente temporada académica en la que 9 de cada 10 estudiantes presentados obtuvieron la titulación oficial. La responsable del departamento de Idiomas Aurora Gómez, junto a la directora María José Salom y profesores de la academia, a cuyo frente se encuentra Michael Michel Heitmann, al que acompañó Callum Hamper; procedieron a la entrega formal de certificaciones. Se trata del acto en el que los estudiantes, junto a sus familias, recibieron la acreditación de ‘Cambridge English’. Casi 70 diplomas que cubren todo el abanico de reconocimientos del área lingüística de la prestigiosa universidad británica; desde ’Starters’, ‘Movers’ y ‘Flyers’ -Young Learners- que son la base de la academia, hasta niveles de dominio bilingüe como C1 e, incluso C2. Aunque no todos los estudiantes estuvieron presentes en la recogida de acreditaciones, un nutrido grupo de cada nivel pasó a recepcionar los documentos oficiales recibidos.

GRAN NIVEL

Tanto profesores como ‘staff’ directivo entregaron con orgullo diplomas correspondientes a nivel C1 y C2 (Proficiency); con un  100% de éxito en la consecución de este logro. En esta línea vuelven a destacar los resultados de todos los aspirantes. Como viene ocurriendo en los últimos cursos, más del 90% del alumnado presentado obtuvo diplomas correspondientes a su nivel preparatorio; superando con solvencia los exámenes planteados, desde B1 al C2 ya comentado.

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TERCERA FEB

REENCUENTRO con la victoria


PROVIDENCIAL

Cuando más falta hacía. Así llegó la providencial segunda victoria -La Zubia 62-El Pinar 66- de la temporada. Este pequeño éxito llega en un momento clave; ese en el que era necesario, si no imprescindible, para elevar la confianza, la moral y la fe en las posibilidades de un equipo que el año pasado pulverizó todos los récords en la Cuarta División del basket nacional. Se logró con esfuerzo, buen planteamiento defensivo, acierto en el tiro y también esa pizca de suerte que le había sido esquiva hasta el momento a los rojillos -especialmente ante Algeciras o La Línea-. El plantel colegial maniató a un rival peligrosísimo como es La Zubia; y además lo hizo en su cancha. Tras un primer cuarto de dominio visitante, tocó sufrir en el segundo y el tercero; donde llegamos a estar hasta 8 puntos por debajo en el marcador. Aunque el encuentro comenzó a torcerse; nuestros jugadores nunca bajaron los brazos ni dieron por perdido el partido. Al contrario, sacaron la garra que les llevó a alcanzar el campeonato del grupo D-A el pasado año. Con ese empuje arrastraron  a su rival hasta el toque final de bocina. Los cuatro puntos de ventaja significan mucho más que un encuentro ganado; quizás una línea de inflexión que pueda templar los nervios en este arranque de temporada.

LA VALORACIÓN DEL TÉCNICO JAVIER FLORIDO

“Este resultado nos aporta una enorme inyección de moral en el momento en el que más la necesitábamos. Se trata de un triunfo muy importante porque se produce ante un equipo con nombre propio en la categoría. Podemos estar satisfechos con la actuación de todo el equipo y por la actitud que demostró durante el partido, pero más aún cuando las cosas comenzaron a no ir tan bien, que es donde se ve el carácter de los jugadores. Siguieron creyendo, y no bajaron los brazos. Ahora nos toca continuar trabajando en esta línea y estamos a la espera para poder recuperar jugadores importantes como el propio capitán Luismi Moreno”, valora el técnico Javier Florido.

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XVII JORNADA SOLIDARIA

UNA CAUSA; cientos de manos


UN DÍA PARA COMPARTIR

La Decimoséptima edición de la Jornada Solidaria volvió a convertir a nuestra institución académica en una fiesta en favor de la cooperación. Compartimos sonrisas y buena onda con todas y cada una de las personas que hacen posible la realidad educativa y social del Colegio El Pinar. La comunidad educativa se volcó en este día grande a beneficio de seis ONG’s de ámbito local, regional y nacional con proyectos internacionales como el de la organización Orutambu Uganda. Os dejamos con este resumen audiovisual de lo mejor del día; que resumen muy bien el ambiente vivido en este último fin de semana de octubre.  Las causas sociales vuelven a mover el engranaje de nuestro centro.

XVII JORNADA SOLIDARIA
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ESCENARIOS DIDÁCTICOS

AURORAS boreales en la Costa del Sol


UNA LECCIÓN ÚNICA

12.000 kilómetros separan a Málaga de la Antártida. El continente helado es una de las zonas más extremas del planeta. El sol no llega a aquellas latitudes durante gran parte del año y los días son noches que se extienden por semanas. Explicar esta serie de singularidades a niños de 5 años puede ser todo un reto. Pero, como sabemos, el equipo docente de la etapa de Infantil, convierte los desafíos en oportunidades de conocimiento. Y no sólo eso, si no en vehículo de trabajo para vertebrar los conocimientos curriculares. Partiendo de esta base, las maestras de Tercero han recreado en una de las aulas del sótano el ambiente onírico de las auroras boreales que tienen lugar en estas latitudes. Con un despliegue de luces, técnica e imaginación, han llevado al más de medio centenar de pequeños y pequeñas del curso a un paraje helado para que, mirando al cielo, pudieran disfrutar de este fenómeno.

¿QUIÉN VIVE AHÍ?

Lejos de la anécdota, esta acción didáctica es un escenario de trabajo curricular incluido en el proyecto ABP de la etapa basado en los hábitats y ecosistemas del planeta -‘¿Quién vive ahí?’-. A través de este ejercicio sensorial y cognitivo, los pequeños han trabajado objetivos curriculares relacionados “con la observación y exploración de su entorno familiar, natural y social y en concreto la competencia específica que habla de la identificación de las características de los materiales, objetos y colecciones, mediante la exploración, la manipulación sensorial y el manejo de herramientas sencillas y el desarrollo de destrezas lógico-matemáticas para descubrir una idea cada vez más compleja del mundo”, como nos traslada una de las maestras. ¿Pensáis que esta lección es de las que se olvidan al día siguiente?

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EMPRENDER DESDE LA FP

EMPRESARIAS y alumnas


‘Alhnatural’, que produce y comercializa cremas faciales y pomadas elaboradas con componentes sostenibles y de cercanía del Valle del Guadalhorce, es el nombre de la sociedad mercantil constituida por cuatro alumnas y un alumno del Ciclo Formativo de Farmacia del Colegio El Pinar de Alhaurín de la Torre; una iniciativa de emprendimiento que permite a los jóvenes de titulaciones de grado aprender las materias del itinerario curricular mientras crean, desarrollan y gestionan su propia empresa. LA NOTICIA; EN LA PRENSA MALAGUEÑA

IDEA SOSTENIBLE

Elaboradas con materias primas 100% sostenibles y de origen local como el AOVE o cera de colmenas del Valle del Guadalhorce; los productos de cosmética natural elaborados por cuatro alumnas y un alumno del Grado Medio de Técnico en Farmacia y Parafarmacia del Colegio El Pinar han logrado hacerse un hueco entre las cremas y soluciones para el cuidado de la piel que distribuyen las grandes corporaciones farmacéuticas y que protagonizan spots y llenan decenas de páginas de publicidad en grandes medios de comunicación. ¿El secreto? Según Irene, Martina, Sara García o Alejandro, no es ningún misterio; “únicamente ponemos el corazón en lo que hacemos además de explicar a los compradores cómo hemos llevado a cabo la elaboración de los productos; en cuya fabricación solo usamos materias primas de calidad obtenidas en nuestra zona de trabajo. El trato con los clientes ha sido una de las claves de nuestro éxito”, cuenta Irene Domínguez.

MÁS QUE ASIGNATURAS

La profesora Vicen Ruiz, titular del módulo de ‘Empresa e iniciativa emprendedora’, sobre la que se ha vehiculado la iniciativa y que ya es el segundo año que tutoriza un proyecto de esta naturaleza, aclara que “no se trata de ningún ejercicio ficticio ni tampoco es una simulación realizada en el marco de mi asignatura”, una materia curricular que las alumnas deben superar para la obtención de su titulación oficial, “sino de su día a día como empresarias amateur. Han tenido que asumir, de manera real, el rol de empresarias; no simplemente de cara a la galería, si no con todas sus consecuencias. Hasta el compromiso de tener que responder con sus recursos si se hubieran producido pérdidas”. Los jóvenes se han enfrentado a todo un desafío planteado de manera intermodular con docentes del citado Grado Medio con el que han tenido la oportunidad de trabajar en un plan de empresa real.

PILOTAJE

El pilotaje también les ha permitido llevar a la práctica conocimientos teóricos básicos de esta titulación, que formarán parte de su realidad laboral como tituladas y titulados, en una de las asignatura instrumentales básicas como es ‘Formulación Magistral y Farmacéutica’, bajo la dirección de la profesora Gago o de los también docentes Jesús Marfil y Marina Oliver, encargados de la materia ‘Oficia de Farmacia’. La actividad de la firma cosmética se focaliza en la fabricación, distribución y venta de dos productos. El primero es una crema facial hecha de AOVE al 80% y cera pura de abeja al 20%, a la que se añade vitamina E, conocida como tocoferol; materias primas de un compuesto que proporciona nutrición e hidrata la piel y cuyo envase consta de etiquetas diseñadas por ellas mismas. Según explican las docentes, se trata de “ingredientes antioxidantes  que mejoran la flexibilidad y luminosidad a la piel”. El formato del vote es de 50 gramos.

PRODUCTOS

El segundo producto comercializado es una pomada para pies con ácido salicílico al 5%. Según concreta la profesora Gago, “posee un alto efecto queratolítico, indicado para el tratamiento de los papilomas, hiperqueratosis y otras hiperplasias cutáneas. Su formula incluye ácido salicílico que actúa eliminando las durezas y callosidades de los pies, además de impedir su formación y reaparición”. En este caso, el envase se presenta en un formato de 60 gramos. Son los propios estudiantes los que realizan las tareas de formulación, fabricación, envasado, etiquetado y distribución de productos parafarmacéuticos.

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MANOS al agua


DÍA MUNDIAL

Ayudar y proteger a los demás está en nuestras manos. Literalmente. Cada año, una efeméride internacional nos recuerda que los gestos más sencillos, pueden servir para cuidar la salud de los demás y ser mucho más útiles de lo que habríamos podido imaginar. Consolidar estos gestos y convertirlos en rutinas es fundamental en una etapa educativa como la de Educación Infantil. Coincidiendo con el ‘Día Mundial del Lavado de Manos’ nuestro equipo de Educación Infantil, en colaboración con el Servicio Médico del centro -a través de nuestro enfermo escolar Javier Gutiérrez, pone en marcha una actividad en clave divulgativa que busca trasladar a casi 200 pequeños el valor y las bondades de un hábito tan cotidiano como necesario. 

OBJETIVOS

Enmarcado en el ‘Proyecto para la Salud’ de la etapa, que contempla distintas actividades relacionadas con la prevención y los hábitos de vida saludables; esta actividad se presenta como una extraordinaria oportunidad para que los escolares de cada curso integren esta acción en su día a día y la ejecuten de manera correcta; ya que la rutina es algo más que agua y jabón. En un tono distendido, con ayuda de las docentes y tirando de recursos amenos, canciones o pequeños experimentos, el enfermero escolar traslada a los niños y niñas las claves fundamentales: Protección contra gérmenes. Los microbios están por todas partes. De ahí que la higiene de manos sea la forma más sencilla y efectiva de eliminar virus y bacterias. Prevención de enfermedades como resfriados, gripes, gastroenteritis y otras. Hábito para toda la vida: Es una lección de higiene y autocuidado que llevarán consigo al crecer.

MOMENTOS

Este taller ha hecho hincapié en el lavado de manos en casa y colegio o en otros momentos importantes como antes de comer; ir al baño o jugar; y por supuesto, toser y estornudar. La iniciativa incluye medidas como la prevención de accidentes domésticos, el cuidado de heridas o primeros auxilios.

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TERCERA FEB 25/26

PRIMER triunfo


EN CASA Y VICTORIA

La jornada número 3 de la Cuarta División del basket nacional en el grupo D-A (Tercera FEB) fue talismán para el primer equipo de nuestro Club Deportivo. Al flamante campeón de Andalucía Oriental de la categoría se le estaba resistiendo el triunfo en este arranque de campaña, en la que aún no habíamos estrenado el casillero de victorias; y fue el CB Almería el que pagó el pato. La escuadra visitante se fue de la cancha colegial este fin de semana con una tremenda derrota, de las de libro, tras caer por un contundente 102-53; un tanteo pocas veces visto en la categoría. De esta forma, el segundo choque en casa de los rojillos nos deja un gran sabor de boca, no sólo por el contundente triunfo, si no por la manera en la que fue logrado, con un dominio absoluto de los hombres de Javier Florido desde el primer cuarto y porque cosecharon un merecido éxito tras dos encuentros en los que, pese a mirar de frente a sus rivales, los resultados no terminaban de llegar.

DOMINIO

Desde el primer cuarto la diferencia de puntos fue notable. Los colegiales hicieron un gran parcial 21-12, una tónica que continuó en el segundo, por lo que se llegó al descanso 52-34. En el tercer periodo, el equipo no bajó la intensidad, logrando de nuevo aumentar la diferencia hasta los 27 puntos (74-47). Un último cuarto de claro dominio local, con un parcial de 28-6, hizo que se llegara al final del encuentro 102 a 53.

VALORACIÓN DEL TÉCNICO

Habla Javier Florido: “Este resultado llega en un momento extraordinario; principalmente de cara a la moral del equipo; ya que ahora nos enfrentamos a dos rivales complicados. Por un lado, Algeciras, que ha conformado un conjunto muy fuerte y es uno de los favoritos; y luego La Zubia, que si bien aún no conoce la victoria; siempre lo pone difícil. Además, los jugadores realizaron un gran partido; en todos los aspectos; y pese a que en jornadas anteriores salimos a competir y dimos la cara, no nos acompañaban los resultados. Por eso esta victoria nos viene muy muy bien”, explica Javier Florido, quien añade que en estos días esperan recuperar a todos los integrantes del equipo -hay jugadores que atrasaban problemas- “con lo que vamos caminando hacia la recuperación de nuestro juego”. El plantel rojillo gana posiciones y se aupa a la zona media de la tabla.

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