CONSTRUCTIVISMO OLÍMPICO en Secundaria

Pruebas mentales y deportivas de conocimiento aplicado, inspiradas en los JJ OO y que ponen en liza la capacidad de trabajo en equipo de los jóvenes de Cuarto Curso de ESO, vertebran el cierre del proyecto constructivista de etapa en una jornada de puertas abiertas participativa en la que tomaron parte las familias de los más de 70 estudiantes del último curso de la etapa, un trabajo organizativo, logístico y de conocimiento aplicado en el que han intervenido los alumnos del Grado Superior en TSEAS

Natación, atletismo, disciplinas de equipo, juegos de ingenio y agudeza mental y una gala de clausura con un despliegue de danza, música y Artes Escénicas -espectáculo en vivo- que ha deslumbrado por la originalidad y capacidad de trabajo colaborativo de un equipo -el de Cuarto Curso de Secundaria- que ha culminado una ambiciosa iniciativa de conocimiento transversal tejida con el modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (metodología ABP) que les ha llevado a transitar todos los objetivos curriculares de las asignaturas del curso con un planteamiento de acción didáctica creativo, cooperativo y original. Inspirado en los Juegos Olímpicos y con pruebas en cuyo diseño e implementación han participado activamente los alumnos del Grado Superior en TSEAS -FP El Pinar-, la propuesta ABP de Secundaria de este final de curso ha destacado por su originalidad y frescura.

En esta campaña académica y en línea con otras iniciativas emprendidas en cursos precedentes, los más de 70 estudiantes de Cuarto Curso de ESO han hecho frente a la superación de retos plasmados en desafíos basados en problemas reales de la vida cotidiana para aprender Lengua y Literatura, Matemáticas, Biología y Geología, Idioma, Historia, Educación Plástica y Visual, Latín y Artes Escénicas con un proyecto inspirado en los Juegos Olímpicos como catalizador de los valores que subyacen en el nacimiento de la Europa moderna y que son el germen de la cultura occidental.

TALENTO, DISCIPLINA e INGENIO

El recinto educativo quedó transformado por una mañana en un escenario olímpico con campeonatos de todo tipo – desafíos físicos y mentales- para poner a prueba los conocimientos curriculares aprendidos por los jóvenes durante el curso escolar y superar los retos planteados en cada una de las materias por el equipo docente. Como en la propia realidad competitiva, los pupilos han tenido que desplegar talento, destreza, perspicacia y mucho trabajo en equipo para superar las pruebas propuestas y seguir adelante.

FANTASÍA APLICADA A LAS ARTES ESCÉNICAS

La jornada, que sirvió como evento de puertas abiertas en el que las familias también tuvieron la oportunidad de asistir en calidad de público y participantes a esta singular iniciativa ABP, culminó con una gala en formato musical preparada en el marco de la asignatura de enriquecimiento curricular de Artes Escénicas. Los jóvenes representaron una elaborada coreografía tejida bajo el hilo conductor del tema musical de la oscarizada cinta ‘La la land’ en cuyo diseño han intervenido los departamentos de Arte, Música y Lengua y Literatura, entre otros; una representación con atrezzo, decorados, iluminación y un gran despliegue de fantasía que ha servido para poner el punto y final a este complejo y rico proyecto de Aprendizaje cooperativo, que es toda una muestra de innovación didáctica aplicada.