En los medios

ARTE: TALLER CON EL MAESTRO

PROYECTO Diazdel


“Emprendo este proyecto con la intención de dejarme sorprender por la mirada de los jóvenes. Entro a clase con la idea de ser un invitado, no un intruso con el ‘disfraz’ de artista”, asegura el creador malagueño, uno de los nombres más reputados del panorama pictórico actual, que cuenta con una dilatada trayectoria que ha llevado su obra por galerías de medio mundo.

La iniciativa, que es el primer pilotaje formativo que lleva a cabo el artista en su carrera, se enmarca dentro del itinerario académico de los estudiantes del Bachillerato de Artes de la institución académica de Alhaurín de la Torre, que dotará a sus futuros graduados de una experiencia de trabajo de campo real con un referente de reconocido prestigio internacional.

RECONOCIMIENTO

Pintar con José Antonio Diazdel. Crear a partir de sus consejos, directrices y hacerlo a través de su forma de entender la realidad. Es el escenario que tienen ante sí en el curso que acaba de iniciarse los estudiantes del Bachillerato artístico del Colegio El Pinar. Los jóvenes de Primero y Segundo van a tener la oportunidad, en apenas un par de semanas, de dar un paso único en su itinerario académico, para participar de la mirada siempre singular, genuina y única de este polifacético artista cuyo estilo no deja indiferente al observador/espectador y cuya ingente obra ha recorrido las galerías de medio mundo, con muestras en ciudades de Estados Unidos -Chicago, Aspen o Miami, entre otras-; pero también en capitales como Londres, Eindhoven o Tokio, convirtiéndose en uno de los artistas malagueños con una mayor y más amplia trayectoria en el extranjero.

EXPECTATIVAS

“Asumo el reto con la mente abierta porque estoy seguro de que los alumnos me van a sorprender y también con la expectativa de ver lo que ellos pueden aportarme a mi también. Si te soy sincero, incluso espero que alguno se salga de la norma, que es lo que más me gusta”, explica el creador en uno de los bancos de la finca ‘El Portón’ de Alhaurín de la Torre.

TEMPORALIZACIÓN

La iniciativa se llevará a cabo a lo largo de tres fases que coincidirán con cada uno de los trimestres del año académico y en las que, tras una primera acción de planteamiento y formulación de objetivos, los jóvenes tendrán que ponerse manos a la obra para entrar de lleno en los motivos, temas, estilos y técnicas con las que se expresa el artista y que le han hecho llevado a marcar un estilo propio.

SESIONES

Así, en la primera sesión, José Antonio Diazdel presentará su trabajo a los estudiantes, exponiendo las claves más destacadas que rigen su labor creativa. Se someterá a las cuestiones que los alumnos y alumnas quieran plantear y dará las directrices para que éstos puedan comenzar a trabajar en sus propias creaciones. Diazdel explicará las técnicas, estilo y métodos de trabajo; para finalizar con la propuesta de originales sobre los que los estudiantes deberán iniciar su propio camino creativo.

La segunda parte del proyecto se desarrollará entre enero y marzo. Los alumnos presentarán sus propios trabajos; que serán valorados por el artista, que dará las directrices necesarias para la mejora o rectificación de originales. Esta fase se centrará en la realidad expositiva. El pintor hablará sobre las claves que llevan a exponer la obra en una galería. Al hilo de este proceso, asegura el creador que si bien se trata de uno de los pasos más importantes para un artista, también es el que más le inquieta: “Te exhibes a ti mismo y nunca sabes cómo el público te va a mirar. Hay que acostumbrarse a ello, aunque para mi y después de tantos años, continúa siendo difícil”, apunta. Este planteamiento conecta de manera directa con la tercera fase, que es la que llevará a la conclusión del proyecto; que terminará con una exposición de las obras de los estudiantes.

RETO EXPOSITIVO

El reto de llevar el trabajo a la muestra incluirá la creación de material específico como catálogos, piezas publicitarias, invitaciones, etc. El cierre de este taller artístico, pionero en el ámbito de la educación malagueña, será la inauguración de la propia exposición, a la que se invitará a familias, creadores, así como a representantes institucionales del ámbito de influencia del centro.

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CAMPAÑA ACADÉMICA 2024/25

EL CURSO; en datos


Nuestro centro, que volverá a superar el umbral de los 1.300 estudiantes en el 25 aniversario de su fundación, continúa creciendo en medios materiales y humanos con nuevas mejoras en sus instalaciones y con una inversión global en renovación de espacios educativos y deportivos que supera los 5,5 millones de euros en los últimos años

ANIVERSARIO

Alcanzamos los 25 años de historia desde la fundación del centro en el año 1999. Un cuarto de siglo dando forma a un proyecto formativo cercano, creativo, dinámico e independiente. El presente curso viene a reforzar la apuesta educativa de El Pinar con más equipamientos y medios humanos y materiales. En el ámbito pedagógico, el centro vuelve a apostar por un enfoque formativo sustanciado en la acción práctica y en el trabajo por proyectos. La campaña lectiva arranca con el objetivo de consolidar las apuestas de innovación emprendidas en los últimos años, desde el ámbito de las TIC hasta las iniciativas de enriquecimiento curricular, arte, programación o fomento del emprendimiento.

INSTALACIONES E INVERSIÓN

El Pinar estrena rocódromo de última generación de casi 100 metros cuadrados, con una anchura de 7,20 metros y altura máxima de 10,50; construido con paneles ‘Diamond’ que permiten añadir relieves similares a los que presenta la roca natural con gran dureza y resistencia al desgaste por rozamiento, que además cuentan con el máximo nivel de seguridad, en cumplimiento de la normativa vigente. El proyecto ha sido desarrollado por la firma ‘Relief’, referente en el sector.

NUEVO EQUIPAMIENTO

Dispone de 7 vías de escalada de diferente dificultad, con descuelgues o finales de vía de última generación; además de presas de textura ‘Rock Pure’ consideradas las mejores y más seguras del mercado. El complejo cuenta también con un bloque o ‘boulder’ infantil para la iniciación en la práctica deportiva de los más pequeños. La instalación cumple con la certificación de seguridad más solvente del momento. Este equipamiento de escalada, unido al ya existente en la zona exterior de las pistas polivalentes -80 metros; 300 puntos de apoyo y área específica para Vía Ferrata, plataforma de descuelgues TPV -Técnicas de Progresión Vertical y plataforma de rappel-, convierte al colegio e instituto de Alhaurín de la Torre en el espacio educativo con la mayor y más moderna área de escalada de toda la provincia de Málaga, además de uno de los centros con mayor dotación de equipamientos de la provincia actualmente -piscina semi olímpica, pabellón cubierto y superficies exteriores multideporte-.

CLUB DEPORTIVO

La apuesta por la actividad física y por la mejora de las infraestructuras educativas y deportivas vuelve a marcar el capítulo de inversiones de El Pinar durante el curso 2024/25. Más allá de la construcción de los nuevos complejos de escalada, una disciplina olímpica que ha experimentado una gran evolución en los últimos años por ser además uno de los deportes más completos, el Club Deportivo volverá a potenciar las disciplinas de equipo con una de las canteras de basket más importantes del área metropolitana de Málaga y la conformación de equipos de todas las categorías desde la base hasta los conjuntos senior y amateur, con escuadras femeninas en distintas divisiones y el plantel que lidera el proyecto y que volverá a estar presente en la Cuarta División del baloncesto nacional, que esta campaña estrena denominación -Tercera FEB-, a las órdenes del técnico Javier Florido.

EXTRAESCOLARES

El programa de extraescolares vuelve a incluir actividades como patinaje, ajedrez, yoga, ballet, iniciación al fútbol sala y baloncesto, kárate y otra de las grandes novedades de este año, iniciación a la escalada, una disciplina que ya cuenta con importantes referentes en la comunidad educativa como es el caso del estudiante Alberto Arroyo, campeón de Andalucía en diferentes categorías y uno de los encargados de pilotar la instalación en los días previos al arranque del curso, en el que espera seguir con su exitosa andadura deportiva.

INVERSIÓN

Los espacios educativos han vuelto a ser objeto de nuevas actuaciones de mejora aprovechando el parón estival. Se han acometido trabajos de climatización y renovación en las aulas del bloque de Primaria, con sustitución de ventanas por marcos de doble acristalamiento; puesta en servicio de nuevos sanitarios; así como renovación de cableado y acometida eléctrica. Estas acciones, unidas a las labores de pintura, nuevo mobiliario y otros trabajos de mantenimiento que vuelven a sumar en el capítulo de infraestructuras, hacen que la inversión realizada desde el inicio de las obras de mejora y ampliación del centro se aproximen ya a los seis millones de euros desde el curso 2015/16.

NOVEDADES FP

La FP de El Pinar continúa consolidándose y creciendo con la oferta de titulaciones más importante del Valle del Guadalhorce. Este año también traerá destacadas novedades en el ámbito de estas enseñanzas, con la implantación de la nueva legislación dual que llevará a los alumnos y alumnas a completar de manera obligatoria una primera fase formativa en empresas desde el primer curso; así como con la puesta en marcha de medidas encaminadas a una enseñanza volcada en la realidad práctica y nuevos módulos temáticos como ‘Digitalización’ y ‘Sostenibilidad’; además de Inglés obligatorio en los dos cursos de cada especialidad; una materia que los estudiantes de la FP de El Pinar ya estaban cursando a iniciativa del plan de estudios propio en el centro. La conexión con el ámbito laboral es una de las prioridades del equipo de Ciclos de El Pinar, que mantiene acuerdos de colaboración con un total de 70 firmas y entidades de carácter público y privado, convenios que han posibilitado la realización de prácticas de decenas de estudiantes matriculados en las 12 especialidades de Grado -Medio y Superior- que conforman la oferta formativa.

IDIOMAS

El idioma, con un potente modelo bilingüe que arranca en la etapa de Educación Infantil y que prosigue en Primaria y Secundaria hasta Bachillerato con unos niveles de dominio de la lengua inglesa en edades tempranas reconocido por ‘Cambridge English’ España; será otra de las claves de El Pinar para el curso que ahora arranca. ‘Escuela de Mindfulness’ para estudiantes de Bachillerato a los que se busca dotar de herramientas para gestionar las emociones y focalizar la atención y que ya ha demostrado sus buenos resultados, continuará durante este año lectivo, el del cuarto de siglo para una institución académica que continuará poniendo el foco en la innovación y en la búsqueda del máximo potencial creativo de cada uno de sus alumnos y alumnas.

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