Vídeos

CONTAMOS CONTIGO


UN PROYECTO de EBA

‘Es hora de preguntarte qué puedes hacer por EL EQUIPO de tu colegio’. Buscamos patrocinadores para el proyecto de Liga EBA del Club Deportivo Colegio El Pinar. Para ello y en colaboración con Triodos Bank hemos diseñado una campaña de crowdfunding colaborativo con la trataremos de consolidar la participación de nuestro primer equipo en la cuarta división del baloncesto nacional. Os presentamos el spot que pone cara a la ilusión de cada uno de nuestros deportistas y que será uno de los ejes fundamentales de esta iniciativa de micromecenazgo.

Tras tres temporadas haciendo historia en el basket malagueño, el conjunto entrenado por José Caballero ‘Caba’ acaba de dar el salto a Categoría Nacional; un importante salto de nivel que llevará a los jugadores de la escuadra colegial a medirse con alguno de los conjuntos más importantes de Andalucía y de la vecina comunidad de Extremadura; una aventura que da comienzo este mes con el arranque de una campaña que se ha hecho esperar.

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NUEVA NORMALIDAD EN LA COCINA ESCOLAR


SEGURIDAD en la mesa

🥗 👉 Nuestra propuesta nutricional, basada en un programa equilibrado que se sustenta en las premisas de la dieta mediterránea, con elaboración diaria de menús en la propia cocina del centro y materias primas de calidad procedentes de proveedores de cercanía, sigue siendo uno de los pilares fundamentales del Plan de Hábitos de Vida Saludable del centro.
🥗 👉 Con más de 700 comensales diarios y reestructurado este año en torno a varios equipamientos para garantizar la seguridad del protocolo COVID19, la organización del comedor escolar, a cargo de la coordinadora de Servicios Auxiliares Virginia Ruiz, ha sido durante estas primeras semanas de curso, todo un reto.
🥗 👉 Tras la fase de adaptación, en la que alumnos, monitores y equipo docente han jugado un papel crucial; el servicio prosigue su actividad con las medidas prescritas en este periodo de ‘nueva normalidad’.
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SALUD EN LAS AULAS


HABLAMOS de Medicina Escolar

  • El Pinar en Canal Sur Radio: ¿Qué es la Medicina Escolar y qué nos aporta? ¿Cómo trabaja un enfermero especializado y cuáles son sus funciones en el ámbito de un centro educativo? ¿Sabíais que, más allá del ámbito asistencial, los dos profesionales sanitarios que integran nuestro Servicio Médico se ocupan de temas como la prevención, el fomento de hábitos de vida saludable o el asesoramiento y la formación docente? Canal Sur, en el espacio radiofónico de referencia en materia de Salud en Andalucía, se hace eco de la labor de Javier Gutiérrez y Antonio Lara, enfermero y facultativo de nuestro servicio médico, un gabinete pionero en el ámbito de la Educación andaluza, y cuya actividad se ha visto intensificada por la #pandemia. LOS MEJORES MOMENTOS DE LA ENTREVISTA; en este documento audiovisual publicado en nuestro canal de YouTube. 
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REINICIANDO SEPTIEMBRE


UN NUEVO comienzo

Este mes de septiembre ha marcado un nuevo comienzo para los millones de estudiantes que forman parte del sistema educativo español. Los casi 1.200 alumnos de El Pinar no han sido una excepción. Para ellos, la ‘nueva normalidad’ académica ha significado cambios en la manera de relacionarse, en la forma de moverse en esta ‘segunda casa’ que es el centro, en sus horarios, rutinas de entrada y salidas, seguimiento de normas que minimizan el contacto y que les han llevado a tener que reiventar sus roles de comportamiento. Importantes variaciones que se han extendido a familias, profesionales del equipo docente y trabajadores de esta institución. Teniendo en cuenta todas estas novedades, el inicio de curso más atípico en la historia reciente de la Enseñanza ha arrancado en condiciones y los cientos de niños, niñas y jóvenes de nuestra comunidad educativa lo han vivido en tres etapas diferenciadas de las que os damos cuenta en estos tres videoreportajes:

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ENSEÑANZAS DE GRADO EN EL PINAR: LA FP EN BOCA DE SUS PROTAGONISTAS


FORMAMOS profesionales

👉 Estudiantes y equipo docente de ‘FP El Pinar’ retoman el curso con la mirada puesta en una campaña lectiva que, en muchos casos, les dejará a las puertas del mercado laboral. Gestión, Administración y Finanzas, Nutrición y Dietética, Farmacia, Auxiliar de Enfermería, TECO, TSEAS, Educación Infantil, Documentación Sanitaria… Se trata de alumnos de especialidades de grado que toman contacto con la realidad de la vuelta a la formación presencial en el centro, así como con los profesores que les han guiado durante el periodo de formación ‘on line’, en el que continuaron con su itinerario académico oficial, pese a las restricciones impuestas por el estado de alarma… Tanto ellos como algunos de los profesores del equipo docente nos trasladan su punto de vista en este vídeoreportaje que destaca la visión de nuestros estudiantes de grado sobre las opciones elegidas y el modelo didáctico desplegado por el centro. 

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RADIO KIDS EL PINAR: MUCHO POR CONTAR


UNIDOS por las ondas

Herramienta creativa de conocimiento, además de vehículo de unión entre alumnos y profesores durante el #confinamiento para el fomento de las habilidades de expresión oral; ‘RADIO KIDS El Pinar’ ha sido uno de los proyectos estrella de la etapa de Infantil durante la recta final de este atípico curso académico… Participación activa en su propio aprendizaje a través de la elaboración de ‘podcast’, canal de comunicación entre iguales y altavoz del sentir de los menores ante la realidad que estaban viviendo, ‘Radio Kids’ se ha consolidado como una iniciativa de gran valor didáctico y gestión emocional. Adelaida Garrido, Jefa de Estudios del área, nos explica algunas de las claves de esta singular emisora nacida del ingenio de todo el equipo docente de la etapa.

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CHARLAS EN CUARENTENA


TALK talk

IDIOMA EN CASA

 

El largo periodo de cuarentena, confinamiento, desconfinamiento, desescalada y tantos otros estados, situaciones y conceptos descriptivos que hemos ido empleando hasta llegar a esta ‘nueva normalidad’ ha supuesto un no parar de actividades, acciones innovadoras y dinámicas de trabajo creativas desde el ‘cole en casa’ que han permitido dar toda una vuelta de tuerca total a todos los convencionalismos didácticos empleados en la enseñanza de las distintas materias curriculares. El uso del idioma y su carga conversacional, básico en nuestro modelo de centro -bilingüismo en etapas Obligatorias; además de francés y alemán como segundas lenguas-, ha centrado algunas de las prácticas más singulares desde el punto de vista del trabajo de campo y la acción lectiva transversal y colaborativa.

Los profesores de Idiomas de Secundaria han mostrado diversas iniciativas dentro del concepto de ‘aprender hablando’ y han sabido adaptar con ingenio y creatividad los objetivos curriculares y conocimientos específicos a la situación de la docencia en casa. El trabajo de estos dos grupos de Segundo de ESO aplicando con ingenio el ‘reported speech’ -he said o she said-, además de vocabulario específico y construcción gramatical, es otro buen ejemplo de ello.

“Consideramos que era una manera más divertida de abordar este objeto de estudio desde casa, además de poder trabajar de forma cooperativa, permitiendo la coordinación entre alumnos de manera virtual. En el ejercicio hemos incluido también el repaso en lengua inglesa a rutinas  diarias, deportes o actividades lúdicas”, asegura la profesora Andrea Berrocal, quien añade que un grupo optó por los temas de entretenimiento y el otro por cuestiones prácticas que han aprendido a hacer durante la cuarentena.

De la misma forma han trabajado los recursos TIC e incluso han participado en el montaje y edición del vídeo. Este proceso conlleva una parte cooperativa y de coordinación en la que, según la docente, “resulta fundamental la organización previa por parte de todos los miembros de la clase para que la pieza audiovisual se pueda construir con un orden narrativo correcto”.

Finalmente, la pieza audiovisual se ha vertebrado en forma de guiño en modo ‘cover’ al conocido ‘challenge’ de ‘celebrities’ que ha estado circulando por las redes durante todas estas semanas.

 

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GRADUACIÓN SOBRE RUEDAS


EMOCIONES cumplidas

👉🎓 Birrete, Gaudeamus y una historia contada por entregas a lo largo de 30 meses, 120 semanas, 900 días y más de 7.000 horas lectivas. Un relato enorme, visto y vivido desde el punto de vista de esos pequeños protagonistas que, pese a no alcanzar las tres cuartas parte del metro, desbordan energía, fuerza, entusiasmo, ganas y un apetito voraz por ‘comerse la vida’. Un colegio de Educación Infantil es un contenedor de anéctodas, pero el alcance de esta historia, plagada de giros de guión, sólo lo conocen aquellas personas que han escrito los párrafos y renglones de cada uno de los capítulos; día a día, hora a hora; minuto a minuto. Las maestras y educadoras que han tenido el honor y la enorme responsabilidad de guiar a sus pupilos en esa maravillosa aventura del conocimiento.

👉 👩🏻‍🏫 🙌 Cada una de las profesionales de ese equipo saben lo que es reír, llorar, gestionar enfados, promover acuerdos de paz, mostrar amor, neutralizar golpes de ira, reducir miedos, evadir tristezas, tejer afectos, promover apegos y salvar distancias… Tres cursos dan para mucho, pero sobre todo para ‘aprender a aprender a EMOCIONARSE’. Hablamos de lo que es realmente importante, no de la letra menuda. Ahora que todo ensombrece bajo la tiranía del COVID19 y su impacto en la sociedad y en la propia actividad pedagógica, es el momento de reivindicar la magia que ha salpicado estos 30 meses de esfuerzo: Imaginación, asambleas, ‘phonics’, mindfulness, trabajo creativo, aprendizaje colaborativo, teatros, castañadas, madrugones, caras pintadas, manos tendidas y puertas abiertas. No fue un día cualquiera, ni una tarde más.

👉 En esta jornada de Graduación tan especial, en la que no ha faltado un detalle -desde talleres ‘on line’ de elaboración de birretes, hasta cuentacuentos en primera persona y ensayos de himnos alegóricos-; despedimos a lo grande a una pequeña gran generación de alumnos que, pese a vivir unas circunstancias excepcionales, siempre han tenido a su lado a aquellas que han sido sus guías en el aula, maestras de muchas cosas, pero sobre todo, de afectos y atenciones 👉 🎓 🎊 UN EQUIPO QUE HA DADO LO MEJOR DE SÍ MISMO HASTA EL ÚLTIMO DÍA. 

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ACTUALIDAD NACIONAL

VUELTA al cole

👉 Antena 3 Noticias, el informativo nacional con mayor audiencia en la franja horaria de mediodía, abre su Segunda Edición desde el Colegio El Pinar, una pieza informativa que fue ampliada en la Tercera Edición del noticiario presentada por Vicente Vallés, a las 21 horas. Durante la emisión de las 15 horas y justo al término de la Conferencia Sectorial de Educación que tuvo lugar entre el Ministerio y las Comunidades Autónomas para tratar los temas clave del arranque del curso 20/21; el equipo de periodistas que conduce Sandra Golpe habla con el Gerente de nuestra institución académica sobre las medidas que adoptarán los centros educativos de cara a la reincorporación de los alumnos a la actividad lectiva presencial, a partir de septiembre; una planificación en la que ya trabaja nuestro equipo.  

👉 Dadas las características de las instalaciones de nuestra institución académica, con amplia disponibilidad de espacios al aire libre, un recinto docente de más de 21.000 metros cuadrados, además de patios y pistas polivalentes, pabellón y aulas de amplitud variable; la vuelta al cole se llevará a cabo siguiendo todas las premisas marcadas por la administración en estos momentos. 

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NOS VEMOS EN LA CANCHA: MENSAJE DEL CD COLEGIO EL PINAR

TRIPLE en casa

Entre la nostalgia y la épica, la foto fija de la clasificación del Grupo B de la Liga Nacional de la Federación Andaluza de Baloncesto (FAB) permanece a día de hoy congelada en el 06/03/2020. La Decimoctava Jornada de la máxima competición del basket regional se saldó a inicios de marzo con una holgada victoria -otra más y nuevo récord- del Club Deportivo Colegio El Pinar en la cancha del Huercal CB Almería (64-81), un triunfo que seguía marcando su senda triunfal en el baloncesto nacional y que dejó al CD con un balance de 17 encuentros ganados en los 18 partidos oficiales disputados hasta la fecha; unos números que le distanciaban aún más del CAB Estepona y del Basket 4Life malagueño, sus inmediatos perseguidores; al tiempo que les consolidaban como conjunto más en forma del campeonato. Y fue entonces, como en un mal sueño, cuando la realidad se paró y ahí sigue, atascada, a día de hoy… Por suerte, todo pasa y el tiempo, en este caso, corre a favor de los hombres dirigidos por el técnico José Caballero ‘Caba’.

No es fácil que te pidan que bajes de un velero en marcha cuando la suerte te sonríe y los vientos son propicios. El plantel colegial tuvo que frenar en seco en la segunda semana de marzo. Los jugadores, en su mejor momento de forma y en estado de gracia, tuvieron que despedirse, provisionalmente y como el resto de clubes, de las canchas. Sin embargo y siguiendo los dictados del staff técnico, los deportistas mantienen un estricto plan de trabajo en sus casas, adaptando sus rutinas de preparación física a las condiciones y manteniendo la mente y la moral altas a la espera del reinicio de la actividad competitiva. Los de ‘Caba’, líderes incontestables del campeonato, continúan manteniendo esa condición de pioneros aún en tiempos de confinamiento. Sueñan con su vuelta al parqué y hoy, día en el que oficialmente ya se permiten los entrenamiento en las ligas profesionales, los integrantes de la escuadra rojilla nos lanzan este mensaje de confianza y ánimo, emplazándonos a ese reencuentro en las gradas para el que ya queda un poco menos:

NOS VEMOS EN LA CANCHA: MENSAJE DEL CD COLEGIO EL PINAR
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