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‘Formando formadores’: El Coaching Educativo de Juan Bou

El psicólogo y experto internacional Juan Bou introduce en El Pinar el ‘Coaching Educativo’, una estrategia pionera de trabajo docente que reduce el fracaso escolar en un 50%

El prestigioso formador, escritor y conferenciante valenciano, impulsor en España de la corriente de formación pedagógica basada en la INTELIGENCIA EMOCIONAL y la NEUROCIENCIA, trabaja estos días con los maestros y profesores del centro en las estrategias para motivar a los alumnos desde el refuerzo positivo

Su modelo, basado en investigaciones científicas como las del estadounidense Ken Bain, orientan hacia un sistema didáctico más participativo y colaborativo que muestran una significativa mejora del rendimiento escolar

 

“Mejorar la calidad docente para construir un mundo mejor”. La cita podría servir de eslogan a alguna organización internacional de ayuda al desarrollo. Lejos de ser un lema es, sin embargo, la filosofía que sustenta el método del prestigioso psicólogo, formador, escritor y conferenciante valenciano Juan Fernando Bou, inventor del ‘Coaching Educativo’, quien estos días y en la antesala del arranque oficial del curso 16/17, introduce al equipo docente de El Pinar en las estrategias de la Neurociencia y de la Inteligencia Emocional, principios de una metodología de acción psicopedagógica contrastada que permite reducir en un 50% el fracaso escolar.

Se trata de un modelo de trabajo que busca sacar el máximo partido a las capacidades de los alumnos en el entorno del aula y en el que los maestros y profesores deben desplegar los recursos necesarios para captar la plena atención del estudiante a través de la participación, la colaboración y el planteamiento de ejercicios basados en problemas reales que suponen una nueva vía de acceso al conocimiento.

Como el mismo Bou señala, “se trata de apelar a la emoción positiva del alumno como protagonista de su propio aprendizaje”. Sus propuestas, que le han permitido llegar a algunas de las más prestigiosas entidades educativas de España y América, y ; aúnan conceptos del campo de la Psicología y de la Pedagogía e incorporan los avances de la investigación científica de reconocidos expertos internacionales como el estadounidense Ken Bain.

“Hablamos de usar herramientas que permiten al alumno aprender en clase a partir de la realidad, no de conceptos teóricos sin más”, explica Bou, quien señala que el recurso de la metáfora es uno de los mejores ejemplos de este procedimiento de captación de la atención: “En las matemáticas de 3º de ESO podemos enseñar el concepto de ‘parábola’ con el gol de Holanda a España del último Mundial y en el que Casillas no puede reaccionar ante el remate con efecto curvo del jugador holandés”.

“Se trata de conectar a los chicos con la realidad de la vida, del día a día; cosas que ven y que les pueden ocurrir a ellos”, añade el formador y psicólogo, pionero en la implementación de un método formativo que le ha llevado a impartir conferencias en instituciones tan prestigiosas como la San Pablo CEU o la Politécnica de Valencia, además de la Miguel Hernández o la Universidad del Valle de Guatemala.Para Bou, “el coaching educativo, que tiene un cuerpo teórico propio y se posiciona como disciplina científica, surge porque creemos que es el momento de aportar nuestro pequeño grano de arena al mundo de la enseñanza, un sector clave para el desarrollo de la sociedad y para la formación en valores de las personas, valores de respeto a sí mismo y a los demás, de dignidad, de tolerancia, así como de todos aquellos valores que nos ayuden a convivir pacíficamente”.
En opinión de el experto, “debemos establecer un sistema educativo que no cultive exclusivamente la habilidad académica a través principalmente de la cualidad de la memoria, la inteligencia tradicional sino que se dedique también a desarrollar el talento de las personas. Hace unos años era impensable oír hablar de otras competencias en el aula que no fueran las académicas, hoy se empieza a hablar de competencias intelectuales, relacionales, sociolingüísticas o emocionales, de nuevas técnicas dirigidas a mejorar la interacción social y a funcionar como personas maduras y responsables”.

Autor de 4 libros: ‘Coaching Educativo” (LID EDITORIAL, 2013), ‘55 Recetas para Educar’ (CÍRCULO ROJO, 2016-en breve publicado),  ‘Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el aula’ (ECU EDITORIAL, 2007) y ‘Por la boca muere el pez’ (ECU EDITORIAL, 2004), Juan Fernando Bou colabora en distintas publicaciones educativas, además de programas de la televisión valenciana, así como en espacios de Radio Nacional de España, entre otros medios de comunicación.

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Un proyecto constructivista con recorrido solidario

Alumnos de Primaria de El Pinar cierran el curso donando a pacientes de enfermedades raras el dinero recaudado en trabajos de didáctica constructivista

La Asociación nacional PXE (Pseudoxantoma Elástico), incluida en la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y con sede en Málaga, recibe en un cheque las aportaciones obtenidas por los estudiantes de Tercer Curso de Primaria en proyectos didácticos basados en la metodología constructivista y entre los que ha destacado la creación de un gimnasio virtual o la elaboración de manualidades en la asignatura de ‘Art &Crafts’

Empresarios de la propia comunidad educativa de El Pinar también se han volcado con la campaña, cediendo recursos a través de sus Fundaciones.

Futbolistas, cantantes, conocidos presentadores y algunos de los rostros más famosos de la escena nacional han pasado en los últimos años por los carteles y el portal web de la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). Sin embargo, hay un trabajo menos vistoso; pero de vital importancia cuando de lo que se trata es de sembrar entre los pequeños la semilla del conocimiento y la concienciación sobre las dificultades que viven en su día a día personas –en muchos casos, niños como ellos- que no tienen acceso a tratamientos o que si los tienen son precarios y caros por encontrarse en esa especie de ‘limbo’ de afectados por Enfermedades Raras.

Uno de los grupos de Primaria del Colegio El Pinar ha querido aportar este curso su grano de arena para apoyar la cruzada de las miles de familias que se enfrentan a esta dura realidad y ha incluido, de manera transversal y en el contexto de los proyectos de metodología constructivista que desarrollan en clase, una campaña de recaudación de fondos destinados a la Asociación nacional con sede en Málaga PXE (afectados por el Pseudoxantoma Elástico), uno de los colectivos más frágiles de FEDER.

Un proyecto constructivista con recorrido solidario
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El Pinar: Didáctica en apoyo de PXE y FEDER

Alumnos de Primaria de El Pinar cierran el curso donando a pacientes de enfermedades raras el dinero recaudado en trabajos de didáctica constructivista

La Asociación nacional PXE (Pseudoxantoma Elástico), incluida en la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y con sede en Málaga, recibe en un cheque las aportaciones obtenidas por los estudiantes de Tercer Curso de Primaria en proyectos didácticos basados en la metodología constructivista y entre los que ha destacado la creación de un gimnasio virtual o la elaboración de manualidades en la asignatura de ‘Art &Craft’

Futbolistas, cantantes, conocidos presentadores y algunos de los rostros más famosos de la escena nacional han pasado en los últimos años por los carteles y el portal web de la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). Sin embargo, hay un trabajo menos vistoso; pero de vital importancia cuando de lo que se trata es de sembrar entre los pequeños la semilla del conocimiento y la concienciación sobre las dificultades que viven en su día a día personas –en muchos casos, niños como ellos- que no tienen acceso a tratamientos o que si los tienen son precarios y caros por encontrarse en esa especie de ‘limbo’ de afectados por Enfermedades Raras.

Uno de los grupos de Primaria del Colegio El Pinar ha querido aportar este curso su grano de arena para apoyar la cruzada de las miles de familias que se enfrentan a esta dura realidad y ha incluido, de manera transversal y en el contexto de los proyectos de metodología constructivista que desarrollan en clase, una campaña de recaudación de fondos destinados a la #Asociación nacional con sede en #Málaga #PXE (afectados por el Pseudoxantoma Elástico), uno de los colectivos más frágiles de #FEDER.

Poco o nada se sabe sobre PXE, salvo que es una patología degenerativa que afecta a la piel y al resto de tejidos de los enfermos e impide su regeneración natural hasta degradar su calidad de vida y convertirla en un suplicio que va desde heridas, hasta problemas de visión, o fallos en órganos internos en los casos más graves, que pueden llevar a la muerte.

A esta y otras claves se refirió en los últimos días de curso María Teresa González, vicepresidenta de PXE España, que se desplazó a las instalaciones de El Pinar para ofrecer una charla sobre esta dolencia a los protagonistas de la campaña de recaudación de fondos destinados a su asociación. Se trata de los alumnos del Tercer curso de Primaria que, comandados por su tutor, Jorge Laplana; han llevado a cabo diversas iniciativas en el marco curricular de sus proyectos constructivistas para apoyar al colectivo con todos los recursos a su alcance.

Algunas de las ideas que han desarrollado los estudiantes han sido tan singulares como la creación de un gimnasio en un planeta ficticio  ajeno a la Tierra y movido por energías renovables, al que supuestamente tendríamos que trasladarnos los humanos tras el agotamiento del petróleo y los recursos fósiles que provocarían el colapso de nuestra civilización. En el contexto de este trabajo constructivista, formulado y materializado en inglés y español, los niños han ido exponiendo esta iniciativa, a modo de charla y cobrando entrada, en todos los actos sociales y de puertas abiertas que se han celebrado durante el año escolar, incluida la Semana de la Ciencia y las Jornadas Solidarias, pidiendo a las familias y visitantes los euros que costaría el acceso a dicho recinto deportivo.

Su campaña recaudatoria, que se ha reforzado con la realización y posterior venta en mercadillos por parte de los pequeños de diversos materiales de artesanía ejecutados en el contexto de la materia ‘Art & Craft’, así como de otras acciones relacionadas con el espectáculo de final de curso; ha contado con el respaldo unánime de todos los trabajadores y familias.

El recorrido del proyecto ha trascendido, incluso, las fronteras del centro; llegando a implicar a algunos empresarios que forman parte de la comunidad educativa y que no han dudado en hacer donaciones concretas a PXE a través de las Fundaciones de las firmas que dirigen.

El Pinar: Didáctica en apoyo de PXE y FEDER
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Grado Medio en Gestión Administrativa en el Colegio Privado El Pinar

LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA, UNA PROFESIÓN CON FUTURO

Con un planteamiento eminentemente práctico, temarios adaptados, la experiencia de docentes especialistas acreditados en las materias objeto de estudio y, muy especialmente y lo que es más importante, con una orientación directa a la EMPLEABILIDAD, UN HECHO AVALADO por el respaldo de empresas de prestigio ubicadas en nuestro entorno; el enfoque del CICLO FORMATIVO DEL GRADO MEDIO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR va encaminado directamente a la formación del alumnado en los aspectos clave a los que el futuro TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA se tendrá que enfrentar en su actividad laboral dentro del ámbito empresarial.

La base del GRADO MEDIO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR, UNA DE LAS OFERTAS DE CICLOS FORMATIVOS DE MÁS CALIDAD EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA, es la mirada a la EMPLEABILIDAD. Hablamos de un enfoque que se sustancia de manera práctica en los acuerdos que hemos suscrito con empresas y colectivos empresariales de nuestra zona de influencia así como del ámbito de la propia capital, con los que firmamos convenios de prácticas para el alumnado, dirigidos a la generación de empleo una vez que éstas terminen.

Al término de su formación, el futuro TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA podrá ejercer su actividad tanto en la Administración y Organismos Públicos como en empresas privadas, realizando labores de auxiliar administrativo, ayudante de oficina, auxiliar administrativo de cobros y pagos, administrativo comercial, auxiliar administrativo de gestión de personal, auxiliar administrativo de las administraciones públicas, recepcionista, empleado de atención al cliente, empleado de tesorería, empleado de medios de pago, etc. El futuro TÉCNICO podrá emplearse en medianas y pequeñas empresas, en cualquier sector de actividad, y particularmente en el sector servicios, así como en las administraciones públicas, ofreciendo apoyo administrativo en las tareas de administración y gestión.

Aquí os dejamos toda la información técnica sobre ESTE GRADO:

-Plan de formación: 2.000 horas

-Requisitos de acceso:

  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos, o haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoriao de un nivel académico superior.
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.

-¿Qué voy a aprender y hacer?

Este profesional será capaz de:

  • Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de información de la empresa.
  • Elaborar documentos y comunicaciones a partir de órdenes recibidas o información obtenida.
  • Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos según las técnicas apropiadas y los parámetros establecidos en la empresa.
  • Registrar contablemente la documentación soporte correspondiente a la operativa de la empresa en condiciones de seguridad y calidad.
  • Realizar gestiones administrativas de tesorería, siguiendo las normas y protocolos establecidos por la gerencia con el fin de mantener la liquidez de la organización.
  • Efectuar las gestiones administrativas de las áreas de selección y formación de los recursos humanos de la empresa, ajustándose a la normativa vigente y a la política empresarial, bajo la supervisión del responsable superior del departamento.
  • Prestar apoyo administrativo en el área de gestión laboral de la empresa ajustándose a la normativa vigente y bajo la supervisión del responsable superior del departamento.
  • Realizar las gestiones administrativas de la actividad comercial registrando la documentación soporte correspondiente a determinadas obligaciones fiscales.
  • Desempeñar las actividades de atención al cliente/usuario en el ámbito administrativo y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y relacionados con la imagen de la empresa /institución.
Grado Medio en Gestión Administrativa en el Colegio Privado El Pinar
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Grado Medio TECO en el Colegio Privado El Pinar

CONVERTIR LA PASIÓN POR EL DEPORTE EN UNA PROFESIÓN

Con un planteamiento eminentemente práctico, temarios adaptados, la experiencia de docentes especialistas acreditados en las materias objeto de estudio y, muy especialmente y lo que es más importante, con una orientación directa a la EMPLEABILIDAD, UN HECHO AVALADO por el respaldo de empresas de prestigio ubicadas en nuestro entorno; el enfoque del CICLO FORMATIVO DEL GRADO MEDIO TECO DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR va encaminado directamente a la formación del alumnado en los aspectos clave a los que el futuro TÉCNICO EN CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL se tendrá que enfrentar en su profesión y/o actividad laboral en el ámbito empresarial.

La base del GRADO MEDIO TECO DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR, UNA DE LAS OFERTAS DE CICLOS FORMATIVOS DE MÁS CALIDAD EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA, es la mirada a la EMPLEABILIDAD. Hablamos de un enfoque que se sustancia de manera práctica en los acuerdos que hemos suscrito con empresas y colectivos empresariales de la zona, con los que tenemos convenios específicos de prácticas para el alumnado, dirigidos a la generación de empleo una vez que éstas terminen.

Al término de su formación, el futuro TÉCNICO EN CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL podrá ejercer su actividad tanto en la Administración y Organismos Públicos como en empresas privadas, actuando como monitor en diversas actividades físicas y de aire libre que él, con sus conocimientos técnicos, podrá planificar y llevará a cabo con grupos de personas teniendo en cuenta su edad, intereses y condición física. El futuro TECO TITULADO EN EL COLEGIO PRIVADO EL PINAR podrá conducir a clientes por senderos y rutas de baja y media montaña; conducir a clientes en bicicleta por itinerarios en el medio natural; guiar a clientes a caballo por itinerarios en el medio natural, así como realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa, entre otros aspectos.

Aquí os dejamos toda la información técnica sobre ESTE GRADO:

-Plan de formación: 1.400 horas

 -Requisitos de acceso:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoriao de un nivel académico superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
  • Acceso mediante prueba(para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores).
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.

-¿Qué voy a aprender y hacer?

Este profesional será capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Grado Medio TECO en el Colegio Privado El Pinar
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Ciclo Formativo Grado Medio AUXILIAR DE ENFERMERÍA en el Colegio privado El Pinar

VOCACIÓN DE AYUDA: TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

Con un planteamiento eminentemente práctico, temarios adaptados, la experiencia de docentes especialistas acreditados en las materias objeto de estudio y, muy especialmente y lo que es más importante, con una orientación directa a la EMPLEABILIDAD, UN HECHO AVALADO por el respaldo de empresas de prestigio ubicadas en nuestro entorno; el enfoque del CICLO FORMATIVO DEL GRADO MEDIO DE AUXILIAR DE ENFERMERÍA DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR va encaminado directamente a la formación del alumnado en los aspectos clave a los que el futuro TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA se tendrá que enfrentar en su profesión y en los centros de trabajo en los que pueda desarrollar su labor.

La base del GRADO MEDIO DE AUXILIAR DE ENFERMERÍA DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR, INSTITUCIÓN QUE HA REALIZADO UNA FUERTE APUESTA POR LA FP CON UNA DE LAS OFERTAS FORMATIVAS DE MÁS CALIDAD EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA, es la mirada Al FUTURO LABORAL. Hablamos de un enfoque que se sustancia de manera práctica en los acuerdos que hemos suscrito con empresas y colectivos empresariales de nuestro ámbito de influencia y de la zona de la capital, con los que tenemos convenios específicos de prácticas para el alumnado, dirigidos a la generación de empleo una vez que éstas terminen.

A la conclusión de sus estudios, el futuro TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA TITULADO POR EL COLEGIO PRIVADO EL PINAR podrá ejercer como PROFESIONAL acreditado el sector sanitario, dentro del área de asistencia al paciente/cliente, formando parte del equipo de enfermería en atención primaria, comunitaria y/o especializada, así como en Atención Primaria y Comunitaria (asistencia domiciliaria, promoción de la salud, salud bucodental, consultas y residencias de ancianos) y en Atención Especializada (consultas, hospitalización, urgencias, pediatría, unidades especiales-UVI, UCI, etc.) y también en geriatría, en Centros sanitarios, centros balneoterápicos, departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.

Aquí os dejamos toda la información técnica sobre ESTE GRADO:

-Plan de formación: 1.400 horas

MÓDULOS DEL PLAN DE ESTUDIO:

  • Operaciones administrativas y documentación sanitaria.
  • Técnicas básicas de enfermería.
  • Higiene del medio hospitalario y limpieza del material.
  • Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente.
  • Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica.
  • Relaciones en el entorno del trabajo.
  • Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).
  • Formación en centros de trabajo.

 

-Requisitos de acceso:

  • Si deseas Obtener el Título Oficial con este Módulo de FP deberás pasar los requerimientos legales, entre otros: Tener más de 18 años y estar en posesión del título de Graduado en ESO o equivalente a efectos académicos.

Este profesional será capaz de, ENTRE OTRAS TAREAS:

  • Preparar los materiales y procesar la información de la consulta/unidad en las áreas de su competencia.
  • Aplicar cuidados auxiliares de enfermería al paciente/cliente.
  • Cuidar las condiciones sanitarias del entorno del paciente y del material/instrumental sanitario utilizado en las distintas consultas/unidades/servicios.
  • Colaborar en la prestación de cuidados psíquicos al paciente/cliente realizando, a su nivel, la aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de educación sanitaria.
  • Realizar tareas de instrumentación en equipos de salud bucodental.

Empleabilidad y Trabajo:

La obtención del Título Oficial de Formación Profesional de Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería en el COLEGIO PRIVADO EL PINAR habilita para trabajar en el sector sanitario PÚBLICO Y PRIVADO. Además, este futuro profesional cuenta con la opción de crear su propia empresa en caso de decantarse por el AUTOEMPLEO. Campos laborales:

  • Auxiliar de enfermería en hospitalización
  • Auxiliar de enfermería en salud mental y toxicomanías
  • Auxiliar de farmacia
  • Auxiliar de Odontología
  • Auxiliar de rehabilitación
Ciclo Formativo Grado Medio AUXILIAR DE ENFERMERÍA en el Colegio privado El Pinar
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Grado Superior de Educación Infantil en el Colegio Privado El Pinar

FORMARSE PARA EDUCAR A LOS PEQUEÑOS

Con un planteamiento eminentemente práctico, temarios adaptados, la experiencia de docentes especialistas acreditados en las materias objeto de estudio y, muy especialmente y lo que es más importante, con una orientación directa a la EMPLEABILIDAD, UN HECHO AVALADO por el respaldo de empresas de prestigio ubicadas en nuestro entorno; el enfoque del CICLO FORMATIVO DEL GRADO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL DEL COLEGIO PRIVADO EL PINAR va encaminado directamente a la formación del alumnado en los aspectos clave a los que el futuro Educador o Educadora Infantil se tendrá que enfrentar en su profesión y centro de trabajo.

La base del GRADO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL del COLEGIO PRIVADO EL PINAR, UNA DE LAS OFERTAS DE CICLOS FORMATIVOS DE MÁS CALIDAD EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA, es la mirada a la EMPLEABILIDAD. Hablamos de un enfoque que se sustancia de manera práctica en los acuerdos que hemos suscrito con empresas y colectivos empresariales de la zona, con los que tenemos convenios específicos de prácticas para el alumnado, dirigidos a la generación de empleo una vez que éstas terminen.

Al término de su formación, el futuro TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL TITULADO POR EL COLEGIO PRIVADO EL PINAR podrá ejercer como educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, así como en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: #Ludotecas, #casas de cultura, #bibliotecas, #centros #educativos y de ocio, #granjas escuela, etc.

-Aquí os dejamos toda la información técnica sobre ESTE GRADO:

-Plan de formación: 2.000 horas

PRIMER CURSO:

  • Didáctica de la educación infantil.
  • Autonomía personal y salud infantil.
  • Desarrollo cognitivo y motor.
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
  • Desarrollo socio afectivo.
  • Primeros auxilios.
  • Formación y orientación laboral.

SEGUNDO CURSO:

  • El juego infantil y su metodología Habilidades sociales.
  • Expresión y comunicación.
  • Habilidades sociales.
  • Proyecto de atención a la infancia.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.

-Requisitos de acceso:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller, COU o haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
  • Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores).
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos de grado superior (se requiere tener 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).

¿Qué voy a aprender y hacer?

Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

Este profesional será capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Grado Superior de Educación Infantil en el Colegio Privado El Pinar
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Pruebas de Evaluación de Diagnóstico en El Pinar

Las pruebas externas de #Evaluación de #Diagnóstico de la #Consejería de #Educación de la #Junta de #Andalucía avalan el buen nivel competencial en #Razonamiento Matemático y #Lengua de nuestros alumnos de #Primaria… Toda la #información sobre los resultados, así como las conclusiones del #informe de #Evaluación; en los #medios #digitales… Sin duda, una gran noticia para las #familias, #docentes y #estudiantes de la #comunidad #educativa de nuestro #centro...

AQUÍ TODOS LOS LINK A LA NOTICIA EN LOS DISTINTOS MEDIOS:

Pruebas de Evaluación de Diagnóstico en El Pinar
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El Pinar, un colegio de ‘altos vuelos’

Los ojos y el punto de vista con el que miramos el entorno que nos rodea pueden hacer que una misma realidad adquiera un enfoque completamente diferente… Todo es cuestión de #perspectiva… Aquí os dejamos un #testimonio #visual que os muestra el #colegio como nunca antes lo habíais visto… Esta es la ‘otra’ #realidad de El Pinar. Se trata de una versión completamente diferente y singular de uno de los días más grandes del curso académico que acabamos de despedir, la IX edición de las Jornadas Solidarias. Hablamos de un recorrido único y nunca antes filmado de nuestra institución académica. Todo vuestro…

El Pinar, un colegio de ‘altos vuelos’
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Academia de Verano – El Pinar 2016

 Estudio personalizado, coaching educativo y temarios adaptados, claves de la Academia de Verano El Pinar 2016

La institución académica de Alhaurín de la Torre presenta una oferta didáctica única para la recuperación de materias de ESO y Bachillerato, así como para la preparación de la Prueba de Selectividad

Profesionales cualificados y con un altísimo nivel de desempeño en las materias de referencia, contenidos específicos elaborados tras 15 años de experiencia en los exámenes PAU, grupos de trabajo reducidos y estudio tutorizado y guiado, son algunas de las claves de la Academia de Verano El Pinar 2016; una oferta docente y pedagógica única en el Valle del Guadalhorce y de la capital para que los alumnos que se han quedado atrás durante el curso puedan afrontar con éxito la recuperación de asignaturas pendientes, así como llegar a la Prueba de Selectividad de septiembre con un nivel de conocimientos que les permitan superar este importante examen con solvencia, pudiendo así acceder a los estudios superiores elegidos.

En el caso de la preparación de las pruebas PAU, el equipo de trabajo del centro, que aporta todo el material didáctico, apuesta por un enfoque teórico/práctico de las clases; de manera que los estudiantes puedan enfrentarse diariamente en las sesiones a los casos concretos que luego verán en Selectividad. De la misma forma, se pondrá el foco de manera exclusiva en los aspectos del temario de 2º de Bachillerato que la Universidad ha fijado como contenido para la citada prueba.

De la misma forma; a través del ‘COACHING EDUCATIVO’ se llevarán a cabo tutorías periódicas con los padres, así como con los alumnos, con el fin de proporcionarles información sobre la evolución de sus hijos en las distintas asignaturas y hacer frente a los posibles problemas de estudio, de organización o personales que se les puedan presentar durante las clases.

En este sentido, los alumnos que necesiten apoyo en la elección de sus estudios superiores, así como dificultades para el avance en las materias,  tendrán a su disposición, en el marco del citado programa de ‘COACHING EDUCATIVO’, del Departamento de Orientación; un especialista que les puede facilitar la información necesaria, así como un asesoramiento personalizado para analizar sus  capacidades, evolución, aptitudes , hábitos de estudio, organización de estudio y control de emociones (ansiedad, miedos…).

La Academia también contará con una oferta específica de clases de recuperación y apoyo de materias de SECUNDARIA y BACHILLERATO. El objetivo de estas sesiones será solventar problemas de base que puedan impedir el seguimiento normal de la asignatura; con dinámicas de trabajo que permitirán que los alumnos puedan alcanzar el nivel del resto de sus compañeros y afrontar así con éxito los retos del próximo curso académico.

De igual forma, esta oferta cuenta también con aula de estudio, profesores titulados con experiencia en Secundaria y Bachillerato, grupos reducidos, trabajo individualizado, control semanal de aprendizaje de contenidos, aula de estudio y el apoyo del programa de ‘Coaching educativo’, además de distintas sesiones de tutorías para padres y alumnos.

La oferta de la Academia de Verano El Pinar 2016 se completa con un curso de Técnicas de Estudio para mejorar el rendimiento pedagógico de los jóvenes; con sesiones adaptadas a pequeños de Primaria, así como a alumnos de ESO y Bachillerato.

El objetivo es trabajar de manera práctica con los estudiantes para conseguir un buen tratamiento de la información; así como análisis y síntesis de contenidos con una planificación del tiempo acorde con las circunstancias, objetivos y retos marcados. Los alumnos aprenderán a utilizar diferentes técnicas de memorización apropiadas para cada tipo de concepto, entre otros aspectos.

Cartel Academia Verano y Colegio Privado El PinarCartel Academia Verano y Colegio Privado El Pinar

 

-Curso de preparación PAU: 15 de julio al 15 de agosto

HORARIOS GENERALES

Horarios de mañana

De lunes a jueves de 9:30 a 14:00

Viernes de 9.30-12.30

TARIFAS

Matrícula Gratuita

Precio por asignatura:

1 asignatura -79€

2 asignaturas –  129€

3 asignaturas – 169€

4 asignaturas – 199€

5 asignaturas – 249€

CURSO COMPLETO (6 asignaturas)  – 299€

-RECUPERACIÓN/APOYO SEC y Bachillerato: 15 de julio  al 15 de agosto

HORARIOS GENERALES

Horarios de mañana    (9:30 a 13:00)

TARIFAS

Matrícula Gratuita

Precio por asignatura:

1 asignatura -79€

2 asignaturas –  129€

3 asignaturas – 169€

4 asignaturas – 199€

5 asignaturas – 249€

CURSO COMPLETO (6 asignaturas)  – 299€

-TÉCNICAS DE ESTUDIO: 15 AL 30 DE AGOSTO

HORARIOS GENERALES

De lunes a jueves de 9:30 a 12:00

TARIFAS

Matrícula Gratuita

Precio curso intensivo completo 200€

Academia de Verano – El Pinar 2016
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