En los medios

Campeones y compañeros de clase

Dos alumnos de El Pinar, campeones de Andalucía de Fútbol 7

Manuel Berrocal y Kenai Fernández, compañeros en la selección malagueña de balompié, comparten clases y pupitres en El Pinar. Su papel fue decisivo en la victoria del combinado malagueño en el Campeonato regional que se disputó en Conil de la Frontera

Compañeros de aula y vecinos de pupitre en el colegio El Pinar y desde la pasada semana campeones de Andalucía de Fútbol 7. Es la curiosa historia del medio centro del Puerto Malagueño Manuel Berrocal y del delantero del club Las Lagunas Kenai Fernández. Estos colegas de clase comparten desde ahora el honor de haber logrado el máximo título regional de Fútbol 7 en categoría benjamín con la selección malagueña.

Ocurrió la pasada semana en el Campeonato Andaluz de Selecciones que se celebró en Conil de la Frontera (Cádiz); donde los deportistas de la institución académica de Alhaurín de la Torre disputaron una brillante final en la que se impusieron al conjunto de Jaén por tres goles a uno (3-1). El primer tiempo resultó muy ajustado y no fue hasta la segunda parte cuando se rompió el marcador a favor de los malagueños. Es la primera vez en la historia de este torneo (que celebraba su decimocuarta edición) en la que la selección malagueña ha logrado el título, de ahí el mérito de todos los jugadores del combinado provincial. “Me siento muy feliz porque mi gol ante el Granada ayudó a mi equipo a llegar a la final”, aseguró Kenai, quien añadió que lo que más le gusta del fútbol es “el compañerismo y el trabajo en equipo”.

Por su parte, Manuel, del club Puerto Malagueño de Ciudad Jardín, explicó que para él ya era un éxito ser seleccionado, “algo que no me esperaba y me hizo muy feliz; pero una vez que llegamos a la final no tenía dudas de que la podíamos ganar, porque confiaba mucho en mis compañeros”.

Durante la competición, la selección malagueña quedó encuadrada en el grupo A, con Almería, Sevilla y Granada. En el primer partido, el resultado de empate a 2, dejó intactas sus posibilidades de alcanzar el primer puesto que les llevaría a la final. Las dudas fueron despejadas con dos claras victorias: 2 a 0 ante los sevillanos y 3 a 0 frente a los granadinos.

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Triunfo de Raquel Arias y El Pinar en el VI Festival de Música y Danza de Málaga

La alumna de El Pinar Ángela Esteban Sáez, galardonada con el premio a la ‘Mejor Bailaora del VI Festival de Teatro, Música y Danza de Málaga’ en la categoría de Danza

Las bailaoras del centro de Alhaurín de la Torre obtienen varias menciones colectivas a través de sus actuaciones en los grupos ‘Perlitas’, ‘Coral’ y ‘Flamenquitas’

Que la calidad de las pupilas del Grupo de Baile Raquel Arias roza la excelencia quedó fuera de toda duda el pasado mes de mayo al alcanzar, en dura competencia con conjuntos de altísima calidad de toda la provincia, la final del VI Festival de Teatro, Música y Danza de Málaga. Lo que, sin embargo, ha superado todas las expectativas ha sido la inmensa cosecha de premios y reconocimientos que los distintos grupo de bailarinas de la profesora de Flamenco del colegio El Pinar han obtenido en la gran final del Teatro Alameda que tuvo lugar el pasado fin de semana.

Comandadas por la alumna tercer ciclo de Primaria Ángela Esteban Sáez, ganadora de la distinción a la ‘Mejor Bailaora del Festival’ en la categoría de Danza –un importantísimo reconocimiento-, las jovencísimas estudiantes de El Pinar obtuvieron también premios colectivos dentro de los respectivos grupos con los que acudieron a la cita provincial: ‘Perlitas’, ‘Coral’ y ‘Flamenquitas’. Este último conjunto también logró, con no poco esfuerzo y en dura competencia con conjuntos de altísimo nivel, el Premio al Mejor Montaje de Danza Infantil Flamenca. En él participaron Elena Sevilla, Paula García, Lili y Sara, también de la institución académica de Alhaurín de al Torre.

En este sentido, todos los conjuntos que presentó la profesora Árias al certamen y por los que recibió importantísimos reconocimientos en relación a Montaje y Puesta en Escena, así como por la Dirección Coreográfica Infantil y Juvenil contaron, por supuesto, con representación de alumnas de diferentes ciclos y etapas del colegio El Pinar. Otras de las participantes y triunfadoras en forma de reconocimientos colectivos fueron: Paula España, Lucía Sevilla, Ana y Julia Trillo, Arabella, Marta Tholen y Laura Illanes.

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Graduaciones El Pinar 15/16

El largo viaje a Ítaca que arrancó en El Pinar

“Cuando emprendas tu viaje a Ítaca, pide que el camino sea largo, lleno de aventuras, lleno de experiencias”. Estas sabias palabras del poeta griego Cavafis, apoyadas por la no menos sabia cita de Cervantes en El Quijote: “Sábete, Sancho, que no es un hombre más que otro si no hace más que otro”; sirvieron el pasado 26 de mayo como pistoletazo de salida a las Graduaciones de etapa del curso 15/16; una serie de actos que se iniciaron con la despedida a la XV promoción de alumnos de 2º de Bachillerato del Colegio El Pinar, una institución académica renovada de la que este año salen 33 jóvenes para los que comienza una nueva vida más allá del centro en el que han pasado tantos años.

La emotiva cita, celebrada en el marco del complejo Palo Verde de Alhaurín de la Torre y en la que estuvieron presentes decenas de padres y familiares de los graduados, se desarrolló en un extraordinario y cercano ambiente; en el que la alegría por los éxitos cosechados se confundió con la nostalgia de un equipo docente encabezado por la directora María José Salom y por la tutora del grupo y profesora de Lengua y Literatura Aurora Rodríguez.

Ambas prefirieron cerrar el acto con “un hasta luego”; “pues ya formáis parte para siempre de esta gran familia y aquí tendréis vuestra casa”, añadió la directora, quien presidió la velada junto a los profesores que han acompañado durante todo el año a unos estudiantes que “arriban a un puerto que ahora les conducirá por nuevos caminos”, como aseguró la emocionada tutora en otro de los momentos del discurso.

Tomaron la palabra en representación de sus compañeros Manu Carmona, Beatriz Tovar, Antonio Molina y Laura Payá, esta última Matricula de Honor del Centro, junto a Silvia Tejón, dos alumnas brillantes que además son becarias de la propia institución académica.

Los estudiantes, como suele ser habitual, ofrecieron su particular y desenfadada visión de este intenso año, entrando una y otra vez en la anécdota y en los momentos más distendidos de clase; haciendo especial hincapié en las maneras, actitudes y ‘magistrales fórmulas’ de sus profesores, a los que terminaron agradeciendo su labor, “pese a que durante muchos momentos nos hayáis pedido tanto”, aseguraron.

El acto de Graduación de la Promoción 15/16 de Bachillerato sirvió de pistoletazo de salida para las siguientes citas de despedida de etapa del resto de alumnos. De esta forma, en la semana posterior al adiós de los mayores, el equipo de Educación Infantil del colegio, comandado por la tutora del Tercer Curso Rocío Gómez, se despidió de sus 23 pequeños que el año que viene se encontrarán con nuevos retos e ilusiones en el primer curso de Primaria.

A esta fiesta siguió la de los niños y niñas del Sexto curso de Primaria, que tuvo lugar en los primeros días de junio; y a los que arropó en un emotivo, cercano e intenso acto, con palabras que llegaron al corazón de cada uno de sus pupilos, su tutor; Luis Miguel Moreno, también acompañado, cómo no, por la directiva de la institución, el gerente y el propio equipo docente de dicha etapa. Fue una velada mágica en la que los 29 estudiantes que pasan a Secundaria a duras penas pudieron contener las lágrimas.

El punto y final a este intenso mes de graduaciones en el Colegio El Pinar lo pusieron el pasado viernes los alumnos del cuarto curso de Secundaria que encaran con ilusión y optimismo su transición al último tramo de las Enseñanzas Medias –Bachillerato en unos casos; Ciclos Formativos en otros-. Ocurrió en otra noche especial en la que esta veintena de estudiantes, que en breve se embarcarán en la aventura del viaje de final de etapa, no pararon de hacer guiños a sus profesores y especialmente a la persona con la que más horas, penas y alegrías han compartido; su tutor Francisco Javier López.

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IX Jornadas Solidarias El Pinar; en los medios

La IX Edición de nuestras #Jornadas #Solidarias; en prensa y medios digitales de toda la provincia… De nuevo, nuestra gratitud a todos los patrocinadores, familias y trabajadores de El Pinar por hacer este día posible… #Acción Contra #El Hambre, #Cáritas Málaga, #Camino a la #Solidaridad #Perú y la Federación Española de Enfermedades Raras (#FEDER), lo agradecen…

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‘El mundo del olivo’; en los medios

‘El mundo del olivo’, el impresionante trabajo de investigación de los alumnos de Secundaria de El Pinar, basado en la didáctica constructivista, noticia destacada en medios de comunicación LOCALES, PROVINCIALES Y NACIONALES…

‘El Mundo del Olivo’ en la prestigiosa publicación nacional Educación 3.0

‘El Mundo del olivo’ en portada del suplemento de Educación de La Opinión de Málaga; así como en diario Sur

‘El Mundo del Olivo’, en medios locales y provinciales

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El Pinar, en el programa ‘El Público’; de Jesús Vigorra

‘Apadrinando letras’
En esta época de pantallas y tecnología desenfrenada, hablar de amor por la lectura, del proceso de selección de una obra, del trabajo de adentrarse en las páginas de un libro o de tener la paciencia de llegar a su último capítulo… se ha convertido en una tarea que, sin duda, bordea el ‘reto’…
Pero, ¿quién dijo miedo? En el colegio El Pinar somos especialistas en desafíos y con este espíritu surgió hace unas semanas el proyecto ‘Padrinos lectores’. Ester Chica, nuestra profesora de Lengua; y Lourdes Molina, maestra de Primaria; encontraron en esta original idea una forma de tender lazos intergeneracionales entre estudiantes de etapas y ciclos muy alejados a través de las letras; o lo que es lo mismo, de los caracteres que son la materia de la que están hechos los cuentos… Gracias a esta iniciativa, los alumnos de segundo curso de Secundaria, ya iniciados en la Literatura, hacen de ‘maestros’ o padrinos de relatos de sus compañeros de primero de Primaria; niños que comienzan a iniciarse en el ejercicio de la lectura y a los que aún les queda un largo camino por delante para consolidar esa relación de amor por los libros…
Además del apoyo con el trabajo lector, estas singulares asociaciones fomentan la responsabilidad de los mayores, refuerzan la cooperación y el trabajo en equipo, al tiempo que fortalecen los lazos emocionales entre compañeros de distintas edades…
Pero lo mejor es que lo cuente el popular periodista y escritor Jesús Vigorra; quien ha convertido esta experiencia en uno de los temas de su programa El Público, en Canal Sur Radio…
El Pinar, en el programa ‘El Público’; de Jesús Vigorra
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XI Feria del Libro El Pinar; POR AMOR A LAS LETRAS…

ENORME COBERTURA MEDIÁTICA A NUESTRA FERÍA DEL LIBRO… EN CANAL SUR RADIO PARA TODA ANDALUCÍA, ASÍ COMO EN DIARIO SUR Y EN LOS MEDIOS LOCALES…

El autor de la Mejor Novela Hispanoamericana 2014  anima a los estudiantes de El Pinar a iniciarse en la escritura “como un juego”

El creador de la obra Martín Zarza, una de las firmes promesas de la narrativa andaluza, desmonta los mitos y clichés de la creación literaria en la inauguración de la Feria del Libro de El Pinar

El centro rinde homenaje al mundo de las Letras con dos intensas jornadas en las que no faltaron representaciones teatrales del Quijote, sesiones de Cuenta Cuentos, firmas de libros infantiles y distintos talleres para estudiantes y familias

‘Martín Zarza’, Mejor Novela Hispanoamericana 2014 y ‘opera prima’ del joven escritor andaluz Miguel García, se parió, en palabras del propio autor, tras “cuatro agónicos años de reclusión; en los que la norma fue aprender a decir NO a todo y a todos –familia, amigos, planes, etc.-; y en los que las jornadas de trabajo eran de diez horas al día con menús salteados de atún y yogur”. El resultado, según la crítica especializada, es una de las obras de referencia de la joven narrativa castellana; una historia de la que el propio García se siente orgulloso, “más allá de los premios y éxitos cosechados; y que sólo fue posible sacar adelante tras un enorme esfuerzo de paciencia y constancia”.

Con estos y otros detalles de la experiencia personal y profesional del Premio Prometeo de Narrativa, que animó ayer a estudiantes de ESO y Bachillerato a iniciarse en la escritura “como un juego”, arrancó la XI Feria del Libro de El Pinar. Una cita que el singular escritor, de gira por Andalucía, quiso aprovechar para desmitificar los múltiples tópicos existentes en torno al oficio de la creación literaria; “un ejercicio que en mi caso no tiene nada que ver con sentarse frente a un ordenador con un par de copas de vino para estimular la inspiración; y que sí está mucho más relacionado con un prosaico proceso de escribir mucho para descartar luego folios y folios; y con desfondarse y darlo todo hasta dejar el cuerpo cargado de residuos mentales”.

A preguntas de más de un centenar de alumnos de las Enseñanzas Medias del centro, García aseguró que una de las claves para poder desarrollar una buena obra es “encontrar las condiciones óptimas para poder escribir; algo que no siempre ocurre ni es fácil porque depende del momento vital en el que te encuentres” y que debe ser un proceso en el que prime la “tranquilidad y el estar libre de preocupaciones; algo que no resulta nada fácil”.

ELOGIO A LAS LETRAS

La Feria del Libro El Pinar, que ha alcanzado este año su undécima edición, ha contado con un enorme programa de actividades adaptado a alumnos y familias de toda la comunidad académica. Con el objetivo de acercar el mundo de las Letras y las Artes a los jóvenes, el equipo directivo de la institución académica ha programado en esta ocasión representaciones teatrales de La Celestina y del Quijote, en conmemoración del Año Cervantes; Cuenta Cuentos y firma de libros a cargo de la autora María Cañizares; así como talleres adaptados a todas las edades; entre los que ha destacado el programa ‘Versos sobre el asfalto’, que ha convertido el patio y las instalaciones del colegio en todo un libro de poemas; intercambio de libros usados; talleres de periodismo; o de elaboración de ‘marcapáginas’; así como los original ‘Canapés de Adivinanzas’, que han tenido lugar en Primaria, entre otras actividades.

LO MEJOR DE LA ‘XI FERÍA DEL LIBRO EL PINAR’… EN IMÁGENES…

XI Feria del Libro El Pinar; POR AMOR A LAS LETRAS…
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Solidaridad bilingüe para Idaira

Los alumnos de El Pinar aprenden Educación para la Ciudadanía con una campaña de apoyo a la niña Idaira

Jóvenes del tercer curso de Secundaria elaboran un plan plurilingüe para implicar a estudiantes y familias de todos los países con representación en el centro en la recaudación de fondos con los que apoyar el tratamiento de la pequeña del Arroyo de la Miel, afectada por Atrofia Muscular Espinal (AME)

La solidaridad, “que es la ternura de los pueblos” –en palabras de Gioconda Belli-, tampoco entiende de idiomas. Los alumnos de El Pinar, entre los que se encuentran jóvenes procedentes de nacionalidades de medio mundo, han tomado al pie de la letra la cita de la poetisa nicaragüense y han ideado una singular campaña con la que se proponen recaudar fondos destinados a la pequeña Idaira, afectada por AME. Se trata de un plan que, diseñado en modo bilingüe, busca implicar desde ahora y hasta final de curso a compañeros y familias de todas las etapas educativas en la recogida de tapones con los que donar recursos para apoyar los caros tratamientos de la niña de Arroyo de la Miel, que padece una enfermedad catalogada como rara y cuyo seguimiento lleva el hospital San Joan de Deus de Barcelona; a través del propio Materno de Málaga.

El proyecto, encabezado por el profesor Antonio Santiago, supone un re-enfoque empírico y desde el concepto de ‘aprender haciendo’, de la asignatura Educación para la Ciudadanía. En este contexto, los chavales de 3º de ESO han trabajado durante varias semanas en el diseño de una campaña de difusión interna para convencer al resto de sus compañeros de la importancia de la iniciativa; un plan que también conlleva un apartado divulgativo adaptado a cada grupo de edad para dar a conocer la enfermedad de la pequeña y la conveniencia de las actuaciones a ejecutar hasta final de curso.

El plan, que también ha contemplado en su apartado teórico una fase de elaboración de cartas dirigidas a la familia de Idaira –en total, más de 30 redactadas en inglés y español-, ha requerido de un enorme despliegue de creatividad por parte de los jóvenes, que han tenido que diseñar carteles y señalética en varios idiomas para que todos sus colegas y, especialmente los más pequeños, puedan entender el alcance del proyecto y llevar la información a casa. Estos soportes gráficos servirán a su vez para indicar las zonas del colegio en las que se deben dejar los tapones, los tipos de plásticos admitidos, días de recogida, almacenamiento, precios, etc…

La iniciativa de apoyo a Idaira, que lleva al terreno de la realidad las competencias que deben adquirir los estudiantes en el marco de esta materia, permite a los menores una toma de conciencia real sobre el problema de las enfermedades raras y el papel que la sociedad debe jugar en el acompañamiento de las familias que viven en primera persona estas circunstancias.

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