Actualidad

VI Concurso de Fotografía Naturalista

Medio Ambiente y fotografía; poderoso binomio para los aficionados a la imagen que necesiten contar con alguna excusa para salir al campo y lanzar sus objetivos en busca de una buena instantánea con la que decorar el álbum familiar. Para los espíritus inquietos, toda una coartada para dar rienda suelta a ese anhelo competitivo que siempre busca más. Con estos argumentos se presenta la VI edición del Concurso de Fotografía Naturalista El Pinar; el único de estas características en el panorama educativo andaluz; una cita que desde hoy y hasta el próximo 9 de marzo volverá a dar la oportunidad a jóvenes y mayores de lograr un galardón que se ha convertido en un clásico dentro de los certámenes provinciales para los aficionados a la imagen.

Con varias categorías a concurso y una rica temática, este certamen busca estimular la creatividad de los estudiantes y aficionados a los focos. Se trata de una propuesta lúdica enfocada a sacar el máximo partido a la habilidad técnica y a la curiosidad de los que buscan iniciarse en el ámbito de la fotografía ‘amateur’, independientemente de su edad. El concurso, organizado por el departamento de Ciencias, se presenta con el objetivo de combinar el conocimiento del medio natural con la experimentación narrativo-visual.

En su séptimo año de vida, la iniciativa se ha consolidado como una opción con espacio propio dentro del abanico de propuestas culturales que buscan la conexión de estudiantes y aficionados a la cámara con sus entornos naturales de referencia. Los cientos de imágenes que forman parte ya del archivo del concurso son un extraordinario reflejo del acercamiento a esos momentos únicos de los que los participantes sólo pueden ser testigos después de invertir grandes dosis de dedicación, tiempo y paciencia. La cita representa toda una oportunidad para que los fotógrafos ‘amateur’ –sean o no estudiantes- puedan captar, con paciencia y esfuerzo, ese instante decisivo que suele escapar a la rutinaria percepción del día a día.

El certamen busca destacar fotográficamente los valores del mundo natural en cualquiera de sus aspectos. Este año, las categorías a concurso serán tres: General juvenil (7 a 18 años); general adulto (a partir de 18 años) y Facebook, en la que se buscará premiar la instantánea con mayor número de votos en esta red social.

Como ya es tradición, esta cita fotográfica servirá como pistoletazo de salida a otra de las grandes propuestas socioculturales y didácticas señaladas en rojo en el calendario del centro; la Semana de la Ciencia, que esta campaña alcanza su octava edición con una completa y renovada oferta de actividades –charlas, exposiciones, mesas redondas, talleres científicos, etc- y que se convertirá, como en años anteriores, en toda una jornada de convivencia para familias y miembros de otras comunidades académicas de la provincia, que tendrán la oportunidad de acercarse al centro de Alhaurín de la Torre en los últimos días del mes de marzo.

LA INFO EN LOS PERIÓDICOS DIGITALES; AQUÍ: 

FARO DE MÁLAGA

ÁGORA DE ALHAURÍN

ALHAURÍN.COM

 

 

VI Concurso de Fotografía Naturalista
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El Pinar-Hidrocarburos Alhaurín (HA)


Más combustible por menos dinero

Un convenio de colaboración entre el Colegio El Pinar y la firma Hidrocarburos Alhaurín (HA) permitirá a las familias de la comunidad educativa del centro beneficiarse de importantes ventajas y descuentos al repostar en la estación de servicio de la empresa, ubicada en la ronda exterior del municipio

 Llenar el tanque del coche mientras se ahorra en el presupuesto mensual de combustible será a partir de ahora una realidad al alcance de todas las familias que integran la comunidad educativa del Colegio El Pinar. Los kilómetros seguirán pasando factura a los bolsillos de nuestros conductores, pero al menos ese recibo dará un respiro a los padres y madres del centro gracias al convenio de colaboración que la institución académica acaba de suscribir con la firma Hidrocarburos Alhaurín (HA). El acuerdo, del que podrán beneficiarse las más de 900 personas vinculadas a El Pinar –familias, profesores, monitores, trabajadores y personal no docente-; permitirá descuentos de hasta 6 céntimos por litro en cada uno de los repostajes que se realicen en la estación de servicio que esta empresa regenta en la ronda exterior del municipio –carretera A-404, km 23-.

Los interesados en acceder a estas ventajas tan sólo tienen que acudir a la secretaría del centro y rellenar con sus datos personales el formulario que les dará derecho a hacerse con la tarjeta corporativa en la que irán acumulando los descuentos. Se trata de una credencial con la imagen de El Pinar que los titulares deberán mostrar cada vez que llenen el depósito y pasen por caja.

Según los datos aportados por la propia estación de servicio, HA se distingue por:

  • Dispensar combustibles de máxima calidad adquiridos en CLH y optimizados por ADERCO.
  • Realizar análisis químicos semestrales a través de la auditora externa INTERTEK.
  • Limpieza de tanques de almacenamiento.
  • Cambios anuales de los cartuchos filtrantes de manguera.
  • Inspecciones anuales de surtidor.
  • Calidad de los productos verificada por las normas ISO 9001:2015 y medioambiental ISO 14001:2015

Este convenio viene a sumarse a los que el centro ya ha suscrito en los últimos años con importantes empresas y multinacionales (Accenture, BBVA, Movistar, Hospitales Xanit, REDHAT, Bukit Invest, etc.), instituciones de enseñanza superior (Universidad Europea de Madrid) o colectivos de la provincia como el Colegio de Abogados, la Asociación de Visitadores Médicos, el Sindicato Unificado de Policía (SUP), la Asociación Unificada de la Guardia Civil (AUGC), la Asociación de la Prensa de Málaga (APM) o la Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales (ASA Málaga), entre otras.

El Pinar-Hidrocarburos Alhaurín (HA)
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Extraescolares curso 2017/18


DEPORTES EN EL PINAR

La actividad física, como elemento impulsor de valores que potencian el trabajo en equipo, la constancia, el espíritu de superación y el fomento de hábitos de vida saludables, vuelve a ocupar este curso uno de los pilares centrales del proyecto educativo de El Pinar. Por ello, el centro vuelve a apostar por incluir en su oferta de extraescolares, y sin coste añadido a la matricula, una disciplina deportiva de equipo. Los alumnos de Primaria y Secundaria podrán elegir entre FÚTBOL SALA, BALONCESTO, BALONMANO y VOLEIBOL. En la etapa de Infantil, la práctica gratuita será MULTIDEPORTE/PSICOMOTRICIDAD. 

OFERTA GENERAL CURSO 17/18:

  • FÚTBOL SALA (gratuita; incluída en matricula)
  • BALONCESTO (gratuita; incluída en matricula)
  • HOCKEY/PATINAJE
  • VOLEIBOL (gratuita; incluída en matricula)
  • BALONMANO (gratuita; incluída en matricula)
  • ATLETISMO
  • MULTIDEPORTE
  • MÚSICA Y MOVIMIENTO
  • ACROBDANCE
  • FLAMENCO
  • BAILE MODERNO
  • DRAMA
  • AJEDREZ
  • ROBÓTICA (*ESTE AÑO A PARTIR DE 5º DE PRIMARIA)
  • ZUMBA (NOVEDAD)

* Precio de las actividades no gratuitas: 30€; a excepción de Robótica, cuyo coste será de 40€.

* Por motivos de seguridad, las puertas del colegio se abrirán a las 16:30 horas, cuando finaliza el horario lectivo; a las 17:30 horas, cuando concluye el primer turno de extraescolares; y a las 18:30 horas, final del segundo turno. Los monitores entregarán a los alumnos en la puerta principal del colegio. Durante esta hora, estará disponible la puerta pequeña SÓLO para acceder a Secretaría, NO para la recogida de estudiantes. 


ESCUELA DE IDIOMAS

El Colegio El Pinar ancla su modelo pedagógico en un sistema de conocimiento plurilingüe, reforzado por AUXILIARES DE CONVERSACIÓN nativos, que arranca en las etapas de Infantil y Primaria y que se consolida en Secundaria y Bachillerato. Se trata de un plan lingüístico encaminado a desarrollar en el alumnado la capacidad de relación y comunicación en las tres lenguas del centro –inglés, francés y alemán-, así como a potenciar su participación de forma activa en una sociedad global, plural y diversa. Un año más, el centro vuelve a poner a disposición de toda su comunidad educativa, así como del público en general, los recursos y experiencia de su proyecto plurilingüe a través de la Escuela de Idiomas El Pinar. OFERTA: 

-ENGLISH FOR CAMBRIDGE:

STARTERS – MOVERS – FLYERS – en horario de mediodía, es decir, de 13 h a 13.50 h. con un precio de 54 € / mes.

A2 – B1 – B2 – C1 – en horario de tarde, es decir, de 16.45 h a 18.15 h (Adultos de 15 h a 16.30 h) con un precio de 58 € / mes. El precio de la matrícula para los nuevos alumnos será de 30 €.

-ALEMÁN (Deutsch als Fremdsprache -DAF-) en horario de mediodía para los alumnos de Primaria y de tarde -de 16.45 a 18.45- para los estudiantes de Secundaria. 

-FRANCÉS (École de Langue Française -FLE-en horario de mediodía para los alumnos de Primaria y de tarde -de 16.45 a 18.45- para los estudiantes de Secundaria.

* Precios de DAF y FLE; por determinar a la espera de la conformación de los grupos.


ESCUELA DE MÚSICA

En su decidida apuesta por una Educación Musical de calidad, el Colegio El Pinar; uno de los centros pioneros en Andalucía en asentar su oferta pedagógica para enseñanzas obligatorias en un aprendizaje creativo basado en la práctica de instrumentos como el piano, vuelve a lanzar este curso una completa oferta de actividades extraescolares con el objetivo de cultivar la armonía entre los miembros de su comunidad educativa; así como del público general -incluidos los adultos- con clases de GUITARRA, CLARINETE, PIANO O CANTO CORAL. A través de su Escuela; nuestra institución académica pone los recursos y la experiencia docente de sus profesionales al servicio de los amantes de la música. OFERTA: 

-CLASES DE PIANO

-CLASES DE GUITARRA 

-CLASES DE CLARINETE

-CLASES DE CONJUNTO CORAL (canto) 

-PRECIOS: 

* Un día a la semana: 40€ /mes.

* Dos día a la semana: 55€ /mes.

* Conjunto coral/canto: 30€ /mes (un día a la semana).

-HORARIOS (*por confirmar a la espera de conformación de grupos):

* Lunes, martes y miércoles: 16.30 a 17.30 horas.

Extraescolares curso 2017/18
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Nuevo curso, nuevo cole

Nuestro inicio de curso; en los medios de comunicación: 

El colegio El Pinar arranca el curso 17/18 con más de mil metros cuadros de instalaciones renovadas y la mayor cifra de alumnos de su historia  

 Más alumnos, más y mejores instalaciones y un modelo educativo plurilingüe de trabajo por proyectos que continúa creciendo con nuevas iniciativas que ponen el punto de mira en el uso de herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje transversal para la fijación del conocimiento. Innovación sí, pero manteniendo la esencia de la acción colaborativa entre estudiantes, del esfuerzo conjunto para la resolución de problemas en equipo y todo ello con la supervisión de un equipo docente que basa su estrategia en la Educación Emocional del alumnado. El curso 2017/18 arranca en el Colegio El Pinar con la mayor cifra de alumnos de su historia –más de 750 niños y jóvenes de entre 3 y 18 años-, una plantilla de profesionales altamente cualificada que ya supera los 60 profesores y maestros; y una comunidad educativa de más de dos mil personas que prácticamente se ha duplicado en a penas dos años.

La vuelta a clase ha arrancado este lunes con el retorno a la actividad lectiva de los 380 pequeños de las etapas de Infantil y Primaria y se culminará este viernes, día 15, con la incorporación de los estudiantes del resto de las enseñanzas obligatorias y postobligatorias –Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos-.

En total, 370 alumnos distribuidos entre los cuatro cursos de ESO –que este año contará con tres grupos en Primero-, los dos cursos de Bachillerato y la oferta de especialidades de Formación Profesional; en la que destacan los grados Medios y Superiores de TECO, TAFAD, Educación Infantil, Gestión Administrativa, Administración y Finanzas, Documentación y Administración Sanitaria y Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Con una inversión que prácticamente ha rondado los dos millones de euros, la institución académica estrena más de 1.000 metros cuadrados de áreas docentes y deportivas de última generación en el que ya es el mayor proyecto de ampliación y renovación de equipamientos que ha acometido el centro desde su fundación hace casi dos décadas; una obra que enriquece cualitativamente el recinto de más de 21.000 metros cuadrados que ocupa el colegio y en el que destacan las superficies abiertas y ajardinadas.

La intervención en el área docente ha culminado con la ejecución de un nuevo módulo que va a permitir la entrada en servicio de ocho aulas de volumen dinámico y variable. Las clases que estrenarán el viernes los alumnos de Secundaria contarán con los últimos avances tecnológicos para dar respuesta a las exigencias técnicas que requiere el modelo pedagógico que sigue la institución en todas las etapas de las Enseñanzas Obligatorias.

La otra fase del proyecto ha permitido la construcción de un nuevo equipamiento destinado a la actividad física y al ocio, un recinto deportivo ordenado en torno a una gran piscina de más de 300 metros cuadrados dispuesta en el centro de un espacio mixto de urbanización, con zonas verdes y vestuarios, de unos 450 metros. Los trabajos de mejora y mantenimiento se han extendido también al resto de instalaciones, que se han renovado profundamente para acoger al nuevo alumnado que entra a formar parte este año de la comunidad educativa de El Pinar.

PROYECTO

En el apartado pedagógico, el centro continúa potenciando su método de acción didáctica constructivista y plurilingüe –reforzado con auxiliares de conversación nativos- basado en el aprendizaje a través de la investigación y el trabajo en equipo. Los docentes plantean proyectos en los que los niños y jóvenes deben resolver problemas de su día a día, relacionados con temas de actualidad, aplicando los conocimientos que han adquirido previamente mediante el trabajo de campo. Es un sistema en el que las herramientas tecnológicas juegan un papel crucial, facilitando y apoyando el aprendizaje transversal, que es otro de los pilares básicos del proyecto educativo de El Pinar en todos los niveles de las enseñanzas obligatorias del currículo académico.

En este sentido, el colegio seguirá prestando especial atención este año a sus programas de Robótica Curricular y de Drónica -iniciado el pasado curso- y pondrá en marcha un plan piloto para incorporar la ‘Realidad Virtual’ al entorno del aula.

Crecen también las iniciativas relacionadas con las Escuelas de Arte, Música y Emprendimiento –este año, los proyectos escolares de empresa contarán con un invernadero que se unirá al agroaula de productos biológicos como herramienta de I+D-. La educación musical en base a la práctica de piano suma nuevos medios y más recursos; así como el Club Deportivo, que además de contar con la piscina de 300 metros cuadrados recién estrenada –uno de los equipamientos estrella del curso- continuará potenciando los deportes de equipo y la participación de los alumnos en competiciones escolares de ámbito provincial. En conjunción con los programas didácticos y nutricionales del comedor, otro de los espacios vitales del colegio, el objetivo es fortalecer el Plan de Hábitos de Vida Saludable que tan buenos resultados viene dando entre los miembros de la comunidad educativa desde su puesta en marcha hace tres años.

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El gran laboratorio de El Pinar

Ciencia para todos los públicos

Talleres de drones y de cocina natural, agricultura sostenible, yoga, mindfulness y un apasionante ‘Viaje en el Tiempo a través del Genoma’, de la mano del profesor de la UMA Enrique Viguera, centran esta VII edición de la Semana de la Ciencia de El Pinar, que pone el punto de mira en el Año Internacional del Turismo Sostenible

Familias y estudiantes de todas las comunidades educativas de la provincia están llamadas a participar en las Jornada de Puertas Abiertas que ofrece el centro en el marco de la exposición dinámica ‘Experimenta conmigo’

La Genética vista a través de los ojos del prestigioso profesor e investigador de la UMA Enrique Viguera; junto a talleres reales de drónica, cristalografía, reciclaje, cocina natural o Agricultura sostenible, son algunas de las propuestas de la presente edición de la Semana de la Ciencia del colegio El Pinar que, con la mirada puesta en el ‘Año Internacional del Turismo Sostenible’, continúa dando su tradicional bienvenida a la Primavera con una de las iniciativas de experimentación didáctica más ambiciosas de todo el ámbito educativo andaluz; un proyecto de divulgación científica escolar que, un año más, cuenta con el apoyo de instituciones tan potentes como la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Consorcio Principia, la Fundación Descubre o la propia Universidad de Málaga.

Alumnos de todas las edades y etapas educativas, desde Infantil a Bachillerato, vuelven a tomar las instalaciones del centro para transformarlo en un inmenso laboratorio que, en este 2017, servirá de base de pruebas para la interactuación científica a todos los niveles.

La conocida fórmula de El Pinar se renueva con nuevas caras y más actividades en una combinación magistral entre la divulgación profesional, con figuras como la del propio profesor Viguera o los técnicos de Málaga Drone Tech, Huertum, la Fundación Descubre o  el centro Principia; con los talleres y acciones ‘amateur’ del alumnado, que mostrará a familias y estudiantes de otras comunidades educativas el lado más amable e ingenioso de la ciencia.

Niños y jóvenes de entre 3 y 17 años tendrán la oportunidad de aprovechar todo el potencial de las herramientas físicas y de la materia para el desarrollo de experimentos que son el fruto de muchos meses de silenciosa tarea en el aula en su trabajo por proyectos. Iniciativas como el ‘Jardín de la Ciencia’ o ‘Con Ciencia en la cocina’, comparten cartel con talleres de reciclaje infantil, iniciativas de sensibilización medioambiental, o apuestas como ‘Experimenta conmigo’.

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TECO EN EL PINAR: PRÁCTICAS DE ALTURA

‘APRENDER HACIENDO’ A 3.000 METROS

No se logra la maestría en un oficio rellenando montañas de folios sobre el pupitre de un aula. El papel difícilmente soporta la intensidad de la práctica. Cuando el objetivo es alcanzar la excelencia en el trabajo, debemos tener muy claro que en el camino hacia la meta debe haber, al menos, tantos hechos como palabras… Hablamos de ‘OBRAS Y NO SÓLO DE BUENAS RAZONES’. Es el lema que rige la enseñanza de Ciclos Formativos del Colegio El Pinar. Nuestro modelo didáctico, basado en el ‘aprender haciendo’, no escatima en medios, ni en recursos materiales o humanos. No lo hacemos porque lo que está en juego es el nivel de competencia en la profesión elegida de los futuros graduados.

 

Por ello, mejor que seguir con la palabra, os dejamos el mejor discurso que se puede ofrecer; el de la imagen y la narración audiovisual… Impresionante experiencia la de nuestros alumnos del Grado Medio de TECO; que durante su exigente acampada de Alta Montaña en Sierra Nevada, desarrollada en el contexto de su plan formativo, aprendieron aquello que el manual jamás les podría haber enseñado… O al menos no de esta manera. A 3.000 metros de altura, el mejor docente tiene que rendirse ante la clase magistral de los elementos: Frío, nieve, niebla y picos escarpados para hacerse con los objetivos curriculares básicos de la mejor manera posible; lejos de la comodidad del aula. Así es como tiene que ser:

 

-TRAVESÍA CON RAQUETAS DE NIEVE

-PROGRESIÓN EN PLACAS DE HIELO CON CRAMPONES Y PIOLETS

-TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA

-TÉCNICAS DE SALVAMENTO

-CONSTRUCCIÓN DE IGLÚS

-CABULLERÍA BÁSICA

-TRABAJO EN EQUIPO, COOPERACIÓN Y SUPERACIÓN

 

Así es como se convierten en TÉCNICOS nuestros alumnos de TECO:

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El Pinar, en el National Schools Project de Cambridge English

El Colegio El Pinar; centro oficial del National Schools Project (NSP) de Cambridge English

Nuestra comunidad educativa pasa a formar parte del selecto grupo de instituciones académicas nacionales que preparan, examinan y organizan seminarios de formación docente de la prestigiosa Universidad de Cambridge

El Colegio El Pinar da un nuevo paso hacia la excelencia educativa incorporándose oficialmente al National Schools Project (NSP) de la Universidad de Cambridge. A través de un acuerdo con la institución académica británica, el centro pasa a formar parte del selecto grupo de entidades colaboradoras con competencia para realizar pruebas de Cambridge English. Además, también cuenta con autorización para preparar y presentar candidatos de cara a la obtención de las diferentes titulaciones oficiales de idiomas. El Pinar podrá acceder de igual forma al programa nacional de seminarios para la formación de profesores que el centro examinador coordina con la oficina central de Madrid.

A la firma del acuerdo asistieron Jonathan Baum, director del Platinum Centre Institute of Modern Languages (IML) de Granada, como entidad examinadora de Cambridge English en Andalucía Oriental; y Robin Gravina, Key Account Manager de Cambridge English.

De esta manera, se formaliza la relación entre ambas instituciones de cara a los cursos venideros; una colaboración de la que se podrán beneficiar no sólo los alumnos de El Pinar, si no todos los miembros de su comunidad académica, que pueden inscribirse, en la modalidad de adultos o estudiantes; en la Escuela de Idiomas del centro. Sus especialistas ofrecen cursos dirigidos a cualquier grupo de edad, independientemente del nivel y conocimientos en lengua inglesa de los candidatos.

LOGO CAMBRIDGE ENGLISH Y COLEGIO EL PINARLogo Colegio Privado El Pinar

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Las cinco caras del maltrato a menores

A veces ver el futuro puede ser tan simple como enfocar adelante a través de los ojos de los niños a los que debemos atender como educadores, familiares, tutores o padres. Es una mirada al optimismo, a la curiosidad, a la inquietud, a la bondad, a la serenidad; a la ilusión de una vida que está por construir… Sin embargo, no siempre es así… En ocasiones, lo que encontramos en la profundidad de esas pequeñas pupilas nos hiere profundamente. Poco o nada hay de esa alegría por vivir cuando el mundo es en blanco y negro y en lugar de color sólo hay dolor, sufrimiento o pena… Las alumnas del Ciclo Superior de Educación Infantil del Colegio El Pinar han querido acercarnos a la realidad del maltrato infantil y sus diferentes formas de una manera consciente… En el contexto del módulo ‘Intervención en familias con riesgo de exclusión’, las estudiantes del centro han desarrollado un proyecto de innovación didáctica para abordar esta lacra desde una perspectiva divulgativa y de concienciación… Las jóvenes han producido y realizado con sus propios medios este extraordinario documental que no os dejará indiferentes… Son las cinco caras del abuso a los menores… Es un testimonio audiovisual de primer orden desarrollado de manera magistral por las futuras educadoras, que de esta manera llaman la atención de sus compañeros de clase, la comunidad educativa y la sociedad en general, sobre un problema ante el que no podemos hacer la vista gorda:

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Más que palabras…

Razones para convencer

Alumnos de Bachillerato de la institución académica de Alhaurín de la Torre exhibieron un gran nivel de Oratoria y Competencia Lingüística en un concurso en el que tuvieron que medirse a equipos de diferentes centros de Málaga

¿Debemos limitar la Inteligencia Artificial? Con esta cuestión como punto de partida, ocho jóvenes de Primero y Segundo de Bachillerato del Colegio El Pinar han tenido este fin de semana la oportunidad de mostrar sus dotes de oratoria y sus habilidades para hablar en público y defender sus tesis en el prestigioso Torneo de Debate ‘Jóvenes Promesas’; un evento que, organizado por la empresa ‘ConAcento’, congregó en las instalaciones de ESIC Málaga a estudiantes de diferentes centros de la geografía provincial que midieron sus fuerzas en busca de un pase a la ronda final del campeonato, que se celebrará en Sevilla durante el próximo mes de abril.

Con la idea de aprender conversando; de avanzar en el desarrollo del pensamiento crítico y de interactuar con otros jóvenes con la palabra como vehículo de unión, este prestigioso concurso nacional busca estimular y fomentar las capacidades comunicativas de los alumnos de enseñanzas medias, poniendo sobre la mesa estrategias para argumentar y confrontar sus propias ideas con las de otras personas. Eso sí, siempre bajo la premisa de la tolerancia, el respeto y la empatía.

Los representantes de El Pinar, que este año se han embarcado en un singular proyecto para trabajar competencias básicas de oratoria, exhibieron un notable nivel en el escenario de ESIC Málaga ante equipos de gran prestigio y de mayor trayectoria. Su intervención les permite mantener sus opciones de acceder a la fase final del Torneo que tendrá lugar en poco menos de dos meses en la capital hispalense.

CLUB DE DEBATE ‘EL PINAR’

Con el objetivo de dotar a los estudiantes de las habilidades comunicativas que les permitan sostener una opinión en público el Colegio El Pinar puso en marcha al inicio de este curso su ‘Club de Debate’, una iniciativa de largo recorrido que ya comienza a dar frutos en eventos como los que han tenido lugar este fin de semana.

Con un programa fresco, dinámico y basado en temas candentes del panorama informativo actual, los miembros del equipo docente de la institución académica de Alhaurín de la Torre han implementado un plan formativo para dotar a los jóvenes de las estrategias que les permitan disponer de los recursos necesarios para poder defender sus tesis ante cualquier auditorio, fomentando el desarrollo de competencias clave en el currículo de las etapas educativas de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Hablamos del dominio de la comunicación lingüística y oral, de las fórmulas para el tratamiento de la información y la competencia digital y del aprendizaje de la autonomía e iniciativa personal, entre otras cuestiones.

Los beneficios de la práctica del debate como herramienta didáctica en el aula han sido documentados por expertos de todo el mundo y son de sobra conocidos por pedagogos y formadores. Además de posibilitar la exploración de manera crítica de múltiples puntos de vista en torno a un mismo tema, este ejercicio de diálogo activo invita al estudiante a ponerse en el lugar del otro, lo que posibilita su entendimiento y el reconocimiento de sus razones. Es esa empatía la que favorece la tolerancia, el reconocimiento y la comprensión mutua.

Con la introducción del debate como recurso de aprendizaje, El Pinar busca que los alumnos participantes en el proyecto aprendan también las claves para dirimir conflictos de manera más eficaz, mejorando su capacidad crítica y sus habilidades para construir y analizar argumentos y para compartir ideas. Además, y de manera transversal, se trabaja la creatividad, la organización y el autoaprendizaje; favoreciendo la toma de decisiones del alumno, así como la reflexión, la concentración y la evaluación de los conocimientos propios; entre otras cuestiones pedagógicas.

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La investigación; en clave femenina

El talento no entiende de género

Marie Curie, descubridora del Radio y del Polonio; Esther Lederberg, inventora de los Rayos X; Hipatia, la primera matemática; Ada Lovelace, pionera de la programación; Irene Joliot, creó la máquina de coser; Hertha Marks Ayrton y los molinos de electricidad… Sus innovaciones han pasado a la historia tras una vida dedicada a la experimentación y al estudio.

Son referentes femeninos que a base de esfuerzo y valentía se enfrentaron a los clichés del momento y lograron abrir brecha en un mundo dominado por lo masculino. Se ganaron el respeto de sus homólogos y marcaron una época.

La estela de su trabajo ha llegado hasta nuestros días y deja bien claro que la CIENCIA dicta mucho de ser un tema de hombres… El talento no entiende de género. Sin embargo, las investigadoras continúan atrapadas por una especie de ‘techo de cristal’ que les obliga a invertir mucho más tiempo y esfuerzo que sus compañeros para salir adelante, aunque en la práctica demuestren la misma valía que los varones. En España, sin ir más lejos, la cifra de científicas –y eso que hay más mujeres que hombres en la Universidad- se ha estancado en un 39%. Sólo el 20% de ellas ocupan cátedras y el número de rectoras y directoras de centro es, por desgracia, ínfimo.

Más allá de las Marie Curie o las Irene Joliot, cientos de miles de doctoras, de ingenieras y de investigadoras, en definitiva, siguen estando al pie del cañón en instituciones superiores, fundaciones y organizaciones de los cinco continentes aportando su saber para construir un mundo mejor.

Conscientes de que todo cambio comienza en la escuela, en el Colegio El Pinar cerramos una semana en la que hemos abordado lo científico en clave femenina. Nuestro equipo docente ha diseñado un programa de trabajo transversal que ha culminado hoy con la celebración del DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN LA CIENCIA y con el que hemos tratado de dar visibilidad a la labor de todas estas profesionales que, aún con el viento en contra, continúan creando conocimiento en favor del desarrollo común.

Alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato han profundizado en la vida de las investigadoras que han marcado la historia. Han documentado el alcance de sus progresos. Han removido Internet en busca de información, han visionando vídeos y han revisado tutoriales sobre las carrera de científicas prominentes. Finalmente han llevado a clase la práctica con trabajos de todo tipo para experimentar lo que fueron capaces de hacer y cómo lo hicieron… Al final, el resultado de su trabajado ha quedado plasmado en forma de libros, murales y juegos interactivos que serán utilizados como recursos didácticos durante todo el curso… NOS LO CUENTAN ALGUNOS DE LOS PROTAGONISTAS:

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